Публикации автора (416)

Игровое упражнение по математике «Туфельки» разработано для отработки умения измерять предметы по длине (см, мм). Упражнение подойдёт для учеников 2-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.

Игровое упражнение по русскому языку “Горошина” разработано развития умения составлять и находить слова (им. существительные), подходящие условиям задания. Упражнение развивает мышление и память, закрепляет приобретенные знания, развивает речь. Задание может быть использовано в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

В графическом упражнении «Повтори узор-3» ребёнку нужно выполнить изображение образцу. Представлено четыре варианта: цветной, чёрно-белый, задание для штриховки простым карандашом и чистая форма для произвольного заполнения (педагогу можно распечатать этот лист и самостоятельно нарисовать любые задания). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: https://ru.pinterest.com/pin/281543719578236/

Головоломка по русскому языку «Ромашки» разработана развития умения составлять и находить слова, подходящие условиям задания. Упражнение развивает мышление и память, закрепляет приобретенные знания, развивает речь. Задание может быть использовано в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Игровое упражнение по математике “Весы-3” разработано в усложнённом варианте (2 чаши весов) для повторения и закрепления темы «Единицы массы – килограмм», отработки арифметических навыков, развития зрительного восприятия, памяти, операций анализа, синтеза и др. Задание можно использовать в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Источник идеи: https://ru.pinterest.com/pin/238831586478455737/

Игровое упражнение по математике “Весы-2” (обратное заданию “Весы”) разработано для повторения и закрепления темы «Единицы массы – килограмм», отработки арифметических навыков, развития зрительного восприятия, памяти, операций анализа, синтеза и др. Задание можно использовать в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Источник идеи: https://ru.pinterest.com/pin/238831586478455737/

Игровое упражнение по математике “Весы” разработано для повторения и закрепления темы «Единицы массы – килограмм», отработки арифметических навыков, развития зрительного восприятия, памяти, операций анализа, синтеза и др. Задание можно использовать в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Головоломка по русскому языку «Урожайная» разработана для развития зрительного восприятия, памяти, операций анализа, синтеза на уроках русского языка, окружающего мира и коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Источник идеи: Нейропрописи для развития орфографической зоркости / О.А. Звонцова. – Москва: Издательство АСТ, 2021.

Игровое упражнение «Куда ползёт букашка?» разработано для развития пространственных представлений. Представлено четыре варианта: (1, лёгкий) показать направление букашки стрелкой; (2, 3 усложнённые) раскрасить букашек, которые ползут в одинаковом направлении и (4) чистая форма для произвольного заполнения (педагогу можно распечатать этот лист и указать любое задание). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий. Источник идеи: Нейропрописи для развития орфографической зоркости / О.А. Звонцова. – Москва: Издательство АСТ, 2021.

Игровое упражнение «Кто живёт в лесу?» разработано для развития зрительного восприятия, памяти на уроках литературного чтения, окружающего мира и коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

В графическом упражнении «Повтори узор-2» ребёнку нужно повторить изображение образцу. Представлено четыре варианта: цветной, чёрно-белый, задание для штриховки простым карандашом и чистая форма для произвольного заполнения (педагогу можно распечатать этот лист и самостоятельно нарисовать любые задания). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

В графическом упражнении «Повтори узор-1» ребёнку нужно повторить изображение образцу. Представлено четыре варианта: цветной, чёрно-белый, задание для штриховки простым карандашом и чистая форма для произвольного заполнения (педагогу можно распечатать этот лист и самостоятельно нарисовать любые задания). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

В графическом упражнении «Левая-правая 2» ребёнку нужно правильно дорисовать предметы в трёх вариантах задания. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Графическое упражнение «Полезный кубик-3» выполнено для отработки арифметических навыков, развития мелкой моторики, внимания, памяти, восприятия и обработки поступающей информации. Упражнение подойдёт для подготовки к школе, изучения математики в 1 классе, коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Источник идеи: Е.М. Кац. Математика в первом классе: Игральные кубики на уроке. Издательство: МЦНМО. Серия: Играем с Женей Кац. – Москва, 2020.

Графическое упражнение «Полезный кубик-2» создано для отработки арифметических навыков, развития мелкой моторики, внимания, памяти, восприятия и обработки поступающей информации. Упражнение подойдёт для подготовки к школе, изучения математики в 1 классе, коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Источник идеи: Е.М. Кац. Математика в первом классе: Игральные кубики на уроке. Издательство: МЦНМО. Серия: Играем с Женей Кац. – Москва, 2020.

Графическое упражнение «Полезный кубик-1» создано для отработки арифметических навыков, развития наглядно-образного, наглядно-действенного мышления, внимания, памяти, восприятия и обработки поступающей информации, развития мелкой моторики и др. Упражнение подойдёт для подготовки к школе, изучения математики в 1 классе, коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Источник идеи: Е.М. Кац. Математика в первом классе: Игральные кубики на уроке. Издательство: МЦНМО. Серия: Играем с Женей Кац. – Москва, 2020.

Графическое упражнение «Фигуры из палочек» разработано для развития внимания, восприятия сложных конструкций, наглядно-образного мышления и др. Упражнение можно использовать для коррекционно-развивающих занятий в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.

Упражнение по русскому языку «Диета для Бармалея» разработано для повторения правописания словарных слов. Упражнение также подойдёт для коррекционно-развивающих занятий - закрепление темы по речевому развитию «Съедобное – несъедобное».

Игровое упражнение по математике «Монетки» разработано для подготовки учащихся к решению задач по теме «Цена. Количество. Стоимость». Задание подойдёт для учеников 2-3 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.

Графическое упражнение «Цветной конструктор» разработано для развития восприятия объёмных конструкций, обработки поступающей информации. Дополнительно задание развивает мелкую моторику, наглядно-образное мышление, внимание, память и др. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.