Публикации автора (416)
28
Графическое упражнение «Раскрась грузовики» (Для детей от 6 лет)
Графическое упражнение «Раскрась грузовики» создано для развития умения работать с таблицей, улучшения мелкой моторики, внимания, памяти, восприятия и обработки поступающей информации. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
23
Графическое упражнение «Раскрась Китти» (Для детей от 5 лет)
Графическое упражнение «Раскрась Китти» создано для развития умения работать с таблицей. Дополнительно задание развивает мелкую моторику, внимание, память, улучшает восприятие и обработку поступающей информации. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
21
Графическое упражнение «Раскрась домики» (Для детей от 6 лет)
Графическое упражнение «Раскрась домики» создано для развития умения работать с таблицей, развития мелкой моторики, внимания, памяти, восприятия и обработки поступающей информации. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
27
Игровое упражнение «Математический веер» (2-4 класс)
Игровое упражнение «Математический веер» разработано в двух вариантах: (1) разложение трёхзначного числа на разрядные слагаемые и (2) сложение разрядных слагаемых. Задание подойдёт для учащихся 2-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
27
Игровое графическое упражнение «Найди пару» (1–2 классы)
Игровое упражнение «Найди пару» разработано для развития внимания, памяти, улучшения восприятия и обработки поступающей информации. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
29
Игровое упражнение по математике «Ложечки» (1–4 классы)
Игровое упражнение по математике «Ложечки» разработано в двух вариантах: (1) закрепление понятий «Большой-маленький»; (2) отработка умения измерять предметы по длине (см, мм) и повторение темы «Возрастание и убывание числового ряда». Упражнение подойдёт для учеников 1-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
24
Игровое упражнение по математике «Стаканчики» (2–4 классы)
Игровое упражнение по математике «Стаканчики» разработано для закрепления письменного сложения и вычитания чисел в пределах 100. Задание подойдёт для учеников 2-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
18
Игровое упражнение по математике «Лягушата» (2-4 класс)
Игровое упражнение по математике «Лягушата» разработано для закрепления навыков письменного сложения и вычитания чисел в пределах 100. Задание подойдёт для учеников 2-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
27
Игровое упражнение по русскому языку «Что на ужин у животных?» (2-3 классы)
Игровое упражнение по русскому языку «Что на ужин у животных?» разработано для повторения правил написания существительных с сочетаниями ЖИ-ШИ.
Упражнение можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.
22
Графическое упражнение «Носочки» (Для детей от 6 лет)
В графическом упражнении «Носочки» ребёнку нужно повторить изображение по образцу. Предлагаются варианты от простого к сложному, плюс чистая форма для произвольного заполнения (педагогу можно распечатать этот лист и самостоятельно нарисовать любые узоры-задания). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
24
Головоломка по русскому языку «В каком ведре щука?» (1-4 классы)
Головоломка по русскому языку «В каком ведре щука?» разработана для повторения правил написания слов с сочетаниями ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.
Задание можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.
22
Игровое упражнение по математике «Чьи бараны?» (2–3 классы)
Игровое упражнение по математике «Чьи бараны?» разработано для закрепления у учащихся понятий «Чётные и нечётные числа», навыков сложения и вычитания чисел в пределах 100. Задание подойдёт для учеников 2-3 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
19
Игровое упражнение по математике «Ножницы» (2–3 классы)
Игровое упражнение по математике «Ножницы» разработано для закрепления у учащихся умения раскладывать двузначные числа на разрядные слагаемые. Задание подойдёт для учеников 2-3 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
22
Игровое упражнение по математике «Бабочки» (2–4 классы)
Игровое упражнение по математике «Бабочки» разработано для закрепления у учащихся навыков письменного сложения и вычитания чисел в пределах 100 и сравнения двузначных чисел. Задание подойдёт для учеников 2-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
23
Игровое упражнение по математике «Гусеницы» (1 класс)
Игровое упражнение по математике «Гусеницы» разработано для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10. Задание подойдёт для учеников 1 класса НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
22
Головоломка по русскому языку «Гласные» (1–4 классы)
Головоломка по русскому языку «Гласные». Какие гласные пропущены? Детям нужно расставить гласные буквы в кружкИ так, чтобы в вертикальном (столбик) и горизонтальном (строчка) прочтении получились слова – имена существительные. Задание подойдёт для учащихся 1-4 классов, а также для детей с ОВЗ, обучающихся по АООП.
20
Графическое упражнение для детей от 5 лет «Левая-правая»
В графическом упражнении «Левая-правая» ребёнку нужно правильно дорисовать на руках предметы. Дополнительно предлагается чистая форма для произвольного заполнения (педагогу можно распечатать этот лист и придумать свои задания). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
25
Игровое упражнение по математике «Подсолнухи» (1 класс)
Игровое упражнение по математике «Подсолнухи» разработано для закрепления у учащихся знания состава числа, навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10. Задание подойдёт для учеников 1-2 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.
20
Игровое упражнение по математике «Груши» (1–2 классы)
Игровое упражнение по математике «Груши» разработано для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10, повторения состава числа. Задание подойдёт для учеников 1-2 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.
18
Графическое упражнение «Девять точек»
В графическом упражнении «Девять точек» ребёнку нужно повторить изображение из четырёх точек по образцу. Предлагается три варианта от простого к сложному, плюс чистая форма для произвольного заполнения (педагогу можно распечатать этот лист и самостоятельно нарисовать любые задания фломастером). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании.
