Игровое упражнение по русскому языку «Ёжики» разработано для закрепления темы «Правописание слов с проверяемыми парными согласными Б-П, Г-К». Упражнение рассчитано для учащихся 2-4 классов. Материал можно использовать для детей с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Задача, упражнение, практикум

Игровое упражнение по русскому языку «Бусины» (2–4 класс НОО)

Игровое упражнение по русскому языку «Бусины» разработано для закрепления темы «Однокоренные слова» в 2-4 классах. Упражнение можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Задача, упражнение, практикум

Игровое упражнение по русскому языку «Зверята» (2–3 класс НОО)

Игровое упражнение по русскому языку «Зверята» разработано для закрепления темы «Правописание проверяемых согласных в корне слова». Упражнение рассчитано для учащихся 2-3 классов. Материал можно использовать для детей с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Задача, упражнение, практикум

Графическое упражнение для детей 7–9 лет «Рисунок из клеточек»

В нестандартном графическом упражнении «Рисунок из клеточек» ребёнку предложена разлиновка на чайной кружке и три варианта: лёгкий - повторить рисунок на кружке в обычном положении и два сложных, где кружка перевёрнута в вертикальном и горизонтальном положениях. Задание подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Рассчитано для детей 7-9 лет.

Задача, упражнение, практикум

Игровое упражнение по русскому языку «Яблочные дольки» (2–4 классы)

Игровое упражнение по русскому языку «Яблочные дольки» разработано для закрепления темы «Однокоренные слова». Задание подойдёт для учащихся 2-4 классов и может быть использовано на любом этапе урока.

Задача, упражнение, практикум

Игровое упражнение по русскому языку «Рукавички» (2–4 классы)

Игровое упражнение по русскому языку «Рукавички» разработано для закрепления темы «Синонимы» и повторения правил написания слов с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Упражнение можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Задача, упражнение, практикум

Игровое упражнение по русскому языку «Карандаши» (2-4 классы)

Игровое упражнение по русскому языку «Карандаши» разработано для повторения правил написания слов (прилагательных) с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Упражнение можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Задача, упражнение, практикум

Игровое упражнение по русскому языку «Листочки» (Русский язык, 2-4 класс)

Игровое упражнение по русскому языку «Листочки» разработано для повторения правил написания слов (глаголов) с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Упражнение можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Задача, упражнение, практикум

Игровое упражнение по русскому языку «Яблоки» (2-4 класс)

Игровое упражнение по русскому языку «Яблоки» разработано для повторения правил написания слов (существительных) с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Упражнение можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Задача, упражнение, практикум

Мозаика по русскому языку «Вишня» (Русский язык, 2-3 класс)

Мозаика по русскому языку «Вишня» разработана для повторения правил написания слов с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ и слов с проверяемой безударной гласной в корне. Это задание для раскрашивания изображения на клетчатой основе. Все клетки в мозаике помечены буквами, каждой букве соответствует определённый цвет. Чтобы узнать «цветовой ключ», учащиеся должны правильно заполнить пропуски букв в словах. Под каждым пропускам указано, каким цветом нужно раскрашивать сектор с этой буквой. Мозаику можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Задача, упражнение, практикум

Мозаика по русскому языку «Мухоморы» (Русский язык, 3-5 классы)

Мозаика по русскому языку «Мухоморы» разработана для повторения правил написания слов с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ и словарного слова «парашют». Это задание для раскрашивания изображения на клетчатой основе. Все клетки в мозаике помечены буквами, каждой букве соответствует определённый цвет. Чтобы узнать «цветовой ключ», учащиеся должны правильно заполнить пропуски букв в словах. Под каждым пропускам указано, каким цветом нужно раскрашивать сектор с этой буквой. Мозаику можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Задача, упражнение, практикум

Мозаика по русскому языку «Земляника» (Русский язык, 2-3 класс)

Мозаика по русскому языку «Земляника» разработана для повторения правил написания слов с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧУ-ЩУ и слов с проверяемой безударной гласной в корне. Это задание для раскрашивания изображения на клетчатой основе. Все клетки в мозаике помечены буквами, каждой букве соответствует определённый цвет. Чтобы узнать «цветовой ключ», учащиеся должны правильно заполнить пропуски букв в словах. Под каждым пропускам указано, каким цветом нужно раскрашивать сектор с этой буквой. Мозаику можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Головоломка

Математическая головоломка «Домино» (1-2 классы)

Математическая головоломка «Домино» разработана для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10. Задание подойдёт для учеников 1-2 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве домашнего задания и т.д.

Задача, упражнение, практикум

Презентация: М.Ю. Лермонтов «Бородино»

Игровое упражнение по математике «Сапожки» разработано для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10. Задание подойдёт для учеников 1-2 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.

Задача, упражнение, практикум

Игровое упражнение по математике «Весёлый клоун» (1–2 классы)

Игровое упражнение по математике «Весёлый клоун» разработано для повторения и закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел от 0 до 10. Задание подойдёт для учеников 1-2 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.

Задача, упражнение, практикум

Игровое упражнение по математике «Пазлы» (1–2 классы)

Игровое упражнение по математике «Пазлы» разработано для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел от 0 до 10. Задание подойдёт ученикам 1-2 классов НОО и детям с ОВЗ, изучающим математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.

Головоломка

Мозаика по русскому языку «Змейка» (1–2 классы)

Мозаика по русскому языку «Змейка» – графическое задание для 2-3 класса. Материал поможет педагогу разнообразить виды учебной деятельности на уроке, мозаику можно раздать учащимся для домашней работы, использовать, как задание для дистанционной формы обучения и т.д. Чтобы получить ключ для раскрашивания мозаики, дети должны правильно заполнить пропуски букв в словах. Пропущенные буквы соответствуют цвету, указанному под словарным словом. Выполнив первую часть работы, учащийся узнает, каким цветом нужно раскрашивать сектор с определённой буквой.

Головоломка

Мозаика по русскому языку «Черепашка» (1–2 классы)

Мозаика по русскому языку «Черепашка» – графическое задание для 1-2 класса. Материал поможет педагогу разнообразить виды учебной деятельности на уроке, мозаику можно раздать учащимся для домашней работы, использовать, как задание для дистанционной формы обучения и т.д. Чтобы получить ключ для раскрашивания мозаики, дети должны правильно заполнить пропуски букв в словах. Пропущенные буквы соответствуют цвету, указанному под словарным словом. Выполнив первую часть работы, учащийся узнает, каким цветом нужно раскрашивать сектор с определённой буквой.

Головоломка

Мозаика по русскому языку «Осьминожек» (1–2 классы)

Мозаика по русскому языку «Осьминожек» – графическое задание для 1-2 класса. Материал поможет педагогу разнообразить виды учебной деятельности на уроке, мозаику можно раздать учащимся для домашней работы, использовать, как задание для дистанционной формы обучения и т.д. Чтобы получить ключ для раскрашивания мозаики, дети должны правильно заполнить пропуски букв в словах. Пропущенные буквы соответствуют цвету, указанному под словарным словом. Выполнив первую часть работы, учащийся узнает, каким цветом нужно раскрашивать сектор с определённой буквой.

Головоломка

Математическая мозаика «Совушка»

Математическая мозаика «Совушка» (лёгкий уровень, 6-7 лет) - задание для раскрашивания изображения в разлиновке «шестигранники» («соты»). Все ячейки в сотах помечены цифрами, каждой цифре соответствует определённый цвет. Чтобы узнать «цветовой ключ», учащийся должен вычислить значение выражений (счёт на сложение и вычитание чисел в пределах 5). Получив правильные ответы, он установит соответствие «цифра – цвет» и сможет приступись к раскрашиванию. Мозаику можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.