Игровое упражнение по математике «Весёлый клоун»

Игровое упражнение по математике «Весёлый клоун»

Пояснительная записка

Автор (ФИО, должность)

Морозова Татьяна Леонидовна, учитель ГАПОУ СО «КГТТ», СП школа-интернат, реализующая АООП.

Название ресурса

Игровое упражнение по математике «Весёлый клоун»

Вид ресурса

Развивающее задание

Тип ресурса

Дидактическая игра

Предмет, класс

Математика 1-2 класс НОО (Математика АООП)

Цель и задачи

Формирование у учащихся прочных вычислительных навыков.

- повторение и закрепление состава числа, операций сложения и вычитания в пределах 10;

- развитие навыков обобщения и анализа, умения узнавать и применять знания в разных вариантах, условиях; - развитие интереса к изучению математики; - развитие волевой сферы, аккуратности, усидчивости.

Формы учебной деятельности

Индивидуальная

Актуальность

Традиционные задания на сложение и вычитание малоинтересны для многих учащихся. Игровые задания повышают интерес детей к изучаемой теме и улучшают усвоение материала.

Описание ресурса

Для организации работы нужен печатный лист и ручка (или карандаш).

Ход работы:

Разбираем математическую конструкцию в каждом кольце клоуна-жонглёра, задача: определить скрытое число в окошечке. Ответ можно найти двумя способами – вспомнить состав числа или арифметически вычислить неизвестный компонент.

Нижнее кольцо справа 7+2=9, скрыто число «9», пишем его в окошечко.

По часовой стрелке следующее кольцо:

3-2=1, скрыта единица, пишем «1» в окошечко.

6-5=1, снова скрыта единица, пишем «1» в окошечко.

4+4=8, скрыта «8», пишем 8 в окошечко.

9-3=6, скрыта шестёрка, пишем «6» в окошко

и т.д.

Так должна выглядеть итоговая работа учащегося:

Источники

Источник изображения (клоун):

https://domraskraski.ru/raskraski/veselyi-kloun-2769.html​​​​​​​

Задание выполнено в программах Adobe Photoshop и Microsoft Paint.

Ссылки для скачивания задания:

https://i.ibb.co/XXbsmtz/image.jpg

Яндекс-диск:

https://disk.yandex.ru/i/qNBX_34ptE14Qw