Игровое упражнение по математике «Сапожки» разработано для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10. Задание подойдёт для учеников 1-2 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.

Игровое упражнение по математике «Весёлый клоун» разработано для повторения и закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел от 0 до 10. Задание подойдёт для учеников 1-2 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.

Игровое упражнение по математике «Пазлы» разработано для закрепления у учащихся навыков сложения и вычитания чисел от 0 до 10. Задание подойдёт ученикам 1-2 классов НОО и детям с ОВЗ, изучающим математику по АООП. Представленный материал может использоваться на разных этапах урока, в качестве варианта для устного счёта, домашнего задания и т.д.

Мозаика по русскому языку «Змейка» – графическое задание для 2-3 класса. Материал поможет педагогу разнообразить виды учебной деятельности на уроке, мозаику можно раздать учащимся для домашней работы, использовать, как задание для дистанционной формы обучения и т.д. Чтобы получить ключ для раскрашивания мозаики, дети должны правильно заполнить пропуски букв в словах. Пропущенные буквы соответствуют цвету, указанному под словарным словом. Выполнив первую часть работы, учащийся узнает, каким цветом нужно раскрашивать сектор с определённой буквой.

Мозаика по русскому языку «Черепашка» – графическое задание для 1-2 класса. Материал поможет педагогу разнообразить виды учебной деятельности на уроке, мозаику можно раздать учащимся для домашней работы, использовать, как задание для дистанционной формы обучения и т.д. Чтобы получить ключ для раскрашивания мозаики, дети должны правильно заполнить пропуски букв в словах. Пропущенные буквы соответствуют цвету, указанному под словарным словом. Выполнив первую часть работы, учащийся узнает, каким цветом нужно раскрашивать сектор с определённой буквой.

Мозаика по русскому языку «Осьминожек» – графическое задание для 1-2 класса. Материал поможет педагогу разнообразить виды учебной деятельности на уроке, мозаику можно раздать учащимся для домашней работы, использовать, как задание для дистанционной формы обучения и т.д. Чтобы получить ключ для раскрашивания мозаики, дети должны правильно заполнить пропуски букв в словах. Пропущенные буквы соответствуют цвету, указанному под словарным словом. Выполнив первую часть работы, учащийся узнает, каким цветом нужно раскрашивать сектор с определённой буквой.

Математическая мозаика «Совушка» (лёгкий уровень, 6-7 лет) - задание для раскрашивания изображения в разлиновке «шестигранники» («соты»). Все ячейки в сотах помечены цифрами, каждой цифре соответствует определённый цвет. Чтобы узнать «цветовой ключ», учащийся должен вычислить значение выражений (счёт на сложение и вычитание чисел в пределах 5). Получив правильные ответы, он установит соответствие «цифра – цвет» и сможет приступись к раскрашиванию. Мозаику можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Математическая мозаика «Рыбка» (лёгкий уровень, 6-7 лет) - задание для раскрашивания изображения в разлиновке «шестигранники» («соты»). Все ячейки в сотах помечены цифрами, каждой цифре соответствует определённый цвет. Чтобы узнать «цветовой ключ», учащийся должен вычислить значение выражений (счёт на сложение и вычитание чисел в пределах 5). Получив правильные ответы, он установит соответствие «цифра – цвет» и сможет приступись к раскрашиванию. Мозаику можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Математическая мозаика «Бабочка» (лёгкий уровень, 6-7 лет) - задание для раскрашивания изображения на клетчатой основе. По условиям, клетки делят лист на сектора, помеченные цифрами, каждой цифре соответствует определённый цвет. Чтобы узнать «цветовой ключ», учащийся должен вычислить значение выражений (счёт на сложение и вычитание чисел в пределах 5). Получив правильные ответы, он установит соответствие «цифра – цвет» и сможет приступись к раскрашиванию. Мозаику можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.

Математическая мозаика «Трактор» (лёгкий уровень, 6-7 лет) - задание для раскрашивания изображения на клетчатой основе. По условиям, клетки делят лист на сектора, помеченные цифрами, каждой цифре соответствует определённый цвет. Чтобы узнать «цветовой ключ», учащийся должен вычислить значение выражений (счёт на сложение и вычитание чисел в пределах 5). Получив правильные ответы, он установит соответствие «цифра – цвет» и сможет приступись к раскрашиванию. Мозаику можно использовать для учащихся с ОВЗ, обучающихся по АООП.