Игровое упражнение по математике «Кораблики» разработано для повторения и закрепления таблицы умножения. Задание рассчитано для учащихся 3-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП. «Кораблики» могут использоваться на разных этапах урока, а также в качестве домашнего задания.

Игровое упражнение по математике «Конфетки» разработано для повторения и закрепления табличных случаев умножения. Задание подойдёт для учащихся 3-4 классов и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.

Для развития орфографической зоркости учащихся работу со словарными словами нужно включать в каждый урок русского языка. Однотипные формы работы при этом быстро утомляют детей. Чтобы активизировать их интерес, учителя стараются разнообразить задания для словарной работы необычными упражнениями, играми со словами, головоломками и т.п. Головоломка «Стрелочки» поможет для закрепления правописания словарных слов: класс, аллея, заяц, шёлк, шоссе, шофёр, Россия.

Мозаика по русскому языку – графическое упражнение для организации словарной работы в 3 классе. Кроме усвоения правописания слов, мозаика тренирует мелкую моторику рук, развивает у школьника внимание, познавательный интерес, умение сосредотачиваться на конкретном задании и др.

Мозаика по русскому языку – графическое задание для организации словарной работы во 2 классе. Можно использовать на разных этапах урока, в качестве домашнего задания, в рамках предметной недели русского языка, и т.д.

Занятие разработано для группы учащихся 1 класса (7-8 лет). Цель: создание условий для развития наглядно-действенного мышления, произвольной регуляции эмоционально-волевой сферы и личностного роста ученика.

Мозаика по русскому языку – графическое задание для организации словарной работы во 2 классе. Материал поможет педагогу разнообразить виды учебной деятельности на уроке, мозаику можно раздать учащимся для домашней работы, использовать, как задание для дистанционной формы обучения и т.д.

Занятия с математическими раскрасками вырабатывают у детей усидчивость, способствуют развитию мелкой моторики, зрительной памяти, внимания, воображения, пространственных представлений и мн.др. Раскрашиванию по сетке с цифрами предшествует работа с «Ключом» - только правильно выполнив вычисления, учащийся узнает, каким цветом нужно раскрашивать сектор с определённой цифрой. Рекомендуется для работы с учениками 2-3 класса.

Занятие разработано для дошкольников, воспитанников подготовительной группы с общим недоразвитием речи. Цель: обогащение словарного запаса детей по лексической теме «Животный мир холодных стран».

Метро – вид рельсового пассажирского транспорта, является зоной повышенной опасности, поэтому нахождение в метрополитене требует внимания и повышенной осторожности. Всем пассажирам без исключения нужно знать и соблюдать правила безопасности. В представленном буклете эти правила объясняются максимально просто с использованием несложных знаков и символов.