Задания школьного конкурса «Живая планета» для детей, получающих образование в форме домашнего обучения по АООП (Коррекционная школа) разработаны для включения учащихся во внеурочную деятельность в рамках предметной недели «География - биология». Задания представлены в пяти вариантах (от простого к сложному), которые также подойдут для уроков окружающего мира и коррекционно-развивающих занятий в дошкольном и начальном школьном образовании.

В графическом упражнении «Чайнички» ребёнку нужно правильно определить расположение чайничка, выполнить дорисовку по образцу и раскрасить проекцию чайника «вид сверху». Задание подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Рассчитано для детей 6-8 лет.

Игровое упражнение по математике «Пара лыж» создано для отработки умения измерять предметы по длине (см, мм). Упражнение подойдёт для учеников 1-4 классов НОО и детей с ОВЗ, изучающих математику по АООП.

В графическом упражнении «Штопка» ребёнку нужно повторить изображение из линий по образцу, напоминающему швы нитками. Предлагается три варианта: от простого к сложному. Дополнительно представлена чистая форма, по которой педагог сможет самостоятельно заполнить задания (в графическом редакторе или просто фломастером/карандашом после распечатывания). Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: https://ru.pinterest.com/pin/9499849205028972/

Развивающее упражнение «Башенки» предлагается в 3 вариантах от простого к сложному: падающая башенка; количество деталей в башенках и рисование башенок по заданию. Упражнение подойдёт для уроков математики и коррекционно-развивающих занятий в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: Женя Кац. Необычная математика. После уроков. Для детей 8 лет.- М. -Издательство: М.- Издательство: НЦМО, 2022 г.

Игровое упражнение по математике «Треугольники» разработано для закрепления навыков сложения и вычитания чисел в пределах 10, 100. Задание предлагается в двух вариантах: 1 вариант - для 1-2 классов, 2 вариант – для учащихся 3-4 классов. Упражнение подойдёт и для учеников с ОВЗ, изучающих математику по АООП. Источник идеи для задания: Евгения Кац: Необычная математика после уроков. Для детей 8 лет. – М. - Издательство: МЦНМО, 2022 г.

В графическом упражнении «Змейка» ребёнку нужно дорисовать неполное изображение. Предлагается два варианта: простой и усложнённый. Упражнение подойдёт для коррекционно-развивающих занятий в дошкольном, начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: Евгения Кац: Необычная математика после уроков. Для детей 8 лет. – М. - Издательство: МЦНМО, 2022 г.

В развивающей раскраске «Тетрис-2» ученик должен найти фигуры в прямоугольнике, обвести их по контуру и раскрасить. Упражнение подойдёт для уроков математики в 1-4 классах и коррекционно-развивающих занятий в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: https://ru.pinterest.com/pin/613474780509172785/

В развивающем упражнении «Тетрис» ученик должен расположить указанные фигуры в квадрате и раскрасить их. Представлено 2 варианта задания от простого к усложнённому, плюс чёрно-белый формат этих заданий для произвольного раскрашивания. Упражнение подойдёт для уроков математики и коррекционно-развивающих занятий в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: https://ru.pinterest.com/pin/613474780509172785/

В развивающей раскраске «Тетрис» ученик должен найти фигуры в прямоугольнике, раскрасить их и пересчитать. Упражнение подойдёт для уроков математики в 1-2 классах и коррекционно-развивающих занятий в начальном школьном и специальном (коррекционном) образовании. Идея для задания: https://ru.pinterest.com/pin/613474780509172785/