Целостность построения образовательного материала позволяет педагогу последовательно, через организацию детской деятельности, через сферу активного мышления и эмоционально-чувственного восприятия окружающего мира и самого себя, погружать подростков в сферу нравственных основ жизнедеятельности человека в соответствии с возрастными особенностями, индивидуальным нравственным опытом детей формировать и развивать их духовно-нравственную культуру. Данный цикл занятий и бесед является интегрированным, и подчинён общей цели - воспитание нравственно активной личности.

Программа рассчитана на воспитанников 5 – 11 классов. Задачи: Данная Программа формирует личностную, семейную и социальную культуру подростков. Результат: Воспитанник должен стать личностью самостоятельно мыслящей, способной решать сложные задачи и брать на себя ответственность, любящей свое Отечество, способный постоять за него.

Нравственная беседа - метод систематического и последовательного обсуждения знаний, предполагающий участие обеих сторон; педагога и воспитанника. Беседа отличается от рассказа, инструктажа именно тем, что педагог выслушивает и учитывает мнения, точки зрения своих собеседников, строит свои отношения с ними на принципах равноправия и сотрудничества.

Программа рассчитана на детей в возрасте от 11 до 17 лет (5 – 11 класс). Основная перспектива развития: достойный человек, сплоченный коллектив. Деятельность воспитателя направлена на то, чтобы научить детей любить людей и жизнь, приобщить к национальным и общечеловеческим ценностям.