Инновационная деятельность в школе

В нашей школе уделяют внимание инновационной деятельности. На школьном уровне, например "Технология концентрированного обучения" Уже давали открытые уроки на район, на Российском уровне ."Зеленые аксиомы"(экологическое направление".

Мы занимались тьюторством, были пилотной площадкой Архангельского областного института открытого образования, теперь являемся пилотами по работе с одаренными детьми, робототехникой тоже занимаемся.

На базе нашей коррекционной школы открыт Ресурсный центр инклюзивного образования по оказанию методической помощи родителям, педагогам, специалистам ОУ, в которых обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья. Проводятся региональные семинары для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы для детей с умственной отсталостью.

Все эти инновации где-то отмечаются или только на словах?::smile44::

В нашей школе, тоже большое количество инновационных проектов. Робототехника, работа с одаренными. Развитие патриотического воспитания через реализацию факультативнх занятий по родному краю, Разработка патриотических игр, Формирование познавательной деятельности учащихся через реализацию районных игр "Что? Где? Когда?".У нас в школе действует ВТГ (временные творческие группы), которые определяются на каждый учебный год. Многие учителя сами туда подают свои кандидатуры. Лично занимаюсь с учащимися по направлению патриотической и поисковой деятельности в рамках объединения по интересам.

Какие слова!! "Инновации", "стажировки".... А оно надо??

Интересная идея с временными творческими группами, инновациями и должны заниматься те, кому это нужно и интересно.

Внедрять инновации в свою работу и получать от этого сплошной позитив – поверьте, это возможно. Творческая группа нашего учреждения на протяжении нескольких лет участвует в грантовых конкурсах социальных проектов, которые организуют благотворительные фонды. На конкурсы, как правило выдвигаются инновационные практики работы с детьми и семьями.
На проекты, получившие одобрение Фонда, выделяется финансирование, приобретается необходимое оборудование, диагностический материал и т.д. В рамках наших проектов ведется комплексная работа, направленная на профилактику вторичных возвратов детей из замещающих семей в интернатные учреждения.
Целевой группой проектов являются кандидаты в замещающие родители и функционирующие замещающие семьи с приемными детьми. Для участников проектов проводятся тренинги, семинары, выездные досуговые мероприятия, темы которых соответствуют их актуальным потребностям.