Знакома ли Вам фраза:"Пересадите нас!", "Ну когда Вы пересадите нас?"

Уважаемые коллеги! Как Вы справляетесь в данных ситуациях? Поделитесь опытом.

В таких ситуациях "отодвигаю" мнение родителей на второй план: на уроке хозяйка я. Мне необходимо рассадить ребят так, как удобно мне и им. Причем тут родители?! Пересаживаю детей во всех своих своих классах раз в четверть, и, самое интересное, они всегда этого очень ждут, а потом на других уроках сидят так, как я их рассадила и очень возмущаются, если кого-то из учителей это не устраивает. ::smile0::::smile0::::smile0::

Меняю только рассадку по рядам. Первый становится третьим и т.д. С детьми уговор, они это знают, что если не можешь себя контролировать сам, то контролирую я (сажу на свое место). А педагоги рассаживают детей так, как им удобно для организации работы. Для меня это не принципиально, за исключением случаев плохого зрения.

А Вы знаете, нашла вот такую информацию в Интернете http://nsportal.ru/konkurs/ya-klassnyi-rukovoditel/2012/04/27/trudnykh-sosedey-ne-byvaet-ili-zachem-nuzhno

В интернете нашла, на мой взгляд, отличные формы пересаживания.
1. «Квадрат счастья» - на лицевой стороне доски чертится квадрат, разделенный на клеточки, по количеству мальчиков или девочек (кого в классе меньше). У нас меньше мальчиков, поэтому их выбирают девочки. С обратной стороны доски в такие же клеточки вписаны имена детей. По одному начинаем называть цифры. Ведущий зачеркивает названную цифру и имя, соответствующее ей. Дети выстраиваются у доски парами.
2. «Круг удачи» - немного похож на «Квадрат счастья» по форме, но другой по содержанию. На лицевой стороне доски чертится круг, разделенный на сектора, в которые вписаны школьные канцелярские товары. С обратной стороны доски в качестве канцтоваров вписаны имена детей. Принцип выбора такой же, как и в первом способе.
3. «Проездной за парту» - готовятся билеты с именами девочек. Мальчики выходят по одному и вытягивают билеты. Оставшиеся билеты девочки разыгрывают между собой.
4. «Найди свою половинку» - цветная открытка с рисунками разрезается пополам, половинки перемешиваются. Одну половинку вытягивают мальчики, другую – девочки. По одному выходят к доске, показывают свою половинку и ищут вторую часть. Также становятся у доски парами.
5. «Он и она» - самый веселый способ пересаживания, не требующий никакой подготовки. Мальчики назвали его «Русская рулетка». Ведущим при этом способе становится классный руководитель. Мальчики и девочки становятся между рядами спиной друг к другу. Выбирают по очереди. Если выбирает мальчик, то ведущий начинает показывать рукой на девочек, спрашивая: «Она?». Если мальчик не согласен, показывают рукой на другую. При этом способе можно немного схитрить, поиграть с детьми. Можно показывать рукой несколько раз на одну и ту же девочку или мальчика. Затем очередь приходит девочек.

Попробовала применить лотерею "Найди себе пару по открытке". Справедливо, честно.Нравится - не нравится, а я уже не крайняя, т.к. своей рукой судьбу выбрали.

Стала каждую пятницу пересаживать по кругу счастья. Внешний круг- по часовой стрелке, а внутренний - против часовой. Родители на собрании задали вопрос по этому поводу. На что я ответила : меняю угол зрения. Моя цель всех передружить в классе.

Нашла интересную статью о пересаживании. http://pedsovet.su/metodika/6489_kak_rassadit_detey_v_klasse?utm_campaign=kak-rasadit-detei-za-part&utm_source=SendPulse&utm_medium=email&spush=b2RtaXRyaWV2YS43MkBtYWlsLnJ1

5-6 класс постоянно, каждый день по сто раз подбегут.