Публикации (274)

Это занятие для детей 2–3 лет знакомит малышей с нетрадиционной техникой рисования — пальчиками. В игровой форме, дети создают яркую гирлянду, оставляя разноцветные отпечатки на бумажной «ниточке». В ходе творчества закрепляются названия основных цветов, развивается мелкая моторика и формируется интерес к изобразительной деятельности.

Это комплексное занятие-путешествие, на котором дети в игровой форме закрепляют знания о космосе, планетах и истории космонавтики, проходя интеллектуальные испытания (викторины, загадки, игры со словами). В ходе мероприятия дошкольники проводят наглядные опыты с кратерами и «дневными звездами», а также конструируют ракету в технике оригами, что способствует развитию познавательных способностей и воспитывает гордость за достижения отечественной космонавтики.

В конспекте представлено занятие в форме посиделок, целью которого является знакомство детей с традициями русского гостеприимства и историей самовара. В ходе мероприятия дети отгадывают загадки, вспоминают пословицы и сказки, играют в народные игры и занимаются лепкой пряников, что способствует развитию интереса к культурному наследию и творческих способностей. Завершается встреча совместным чаепитием с баранками, что создает атмосферу тепла и дружеского общения.

Этот мастер-класс будет полезен воспитателям первой младшей группы для работы с родителями и детьми ко Дню Матери, так как он направлен на укрепление эмоциональной связи через совместное творчество, также на развитие мелкой моторики, сенсорных навыков. На мастер-классе участники создавали аппликацию в форме сердечка, используя вырезанные ладошки мамы и ребенка, а контур украшали яркими бусинками, скатанными из бумажных салфеток.

Проект «Год единства народов России», адаптированный для дошкольной организации, представляет собой не разовое мероприятие, а целостную педагогическую систему, направленную на создание условий для позитивной социализации ребенка в многонациональном обществе. Ключевая идея проекта заключается в том, чтобы раскрыть для ребенка-дошкольника понятия «единство» и «многообразие» через доступные его восприятию культурные коды: народную сказку, музыку, орнамент, игру, кухню, традиционные праздники.

Родительское собрание «Особенности развития детей 4–5 лет и взаимодействие семьи и детского сада» направлено на укрепление сотрудничества между педагогами и родителями. В ходе встречи обсуждаются возрастные особенности детей средней группы: развитие речи, игровая деятельность, эмоциональная сфера и формирование самостоятельности. Родителям предлагаются практические рекомендации по организации режима дня, поддержке инициативы ребёнка и формированию единых правил воспитания дома и в детском саду. В программу собрания включены интерактивные упражнения, демонстрация игровых приёмов и обмен опытом.

Данную игру я проводила, работая летом в лагере вожатой. Ребятам данная игра очень понравилась. Играть можно большому количеству человек. Пояснительная записка : данная игра направлена на развитие физической активности детей, научить ориентироваться их на местности. Также в ходе игры ребята, действуя совместно в одной команде, могут улучшить и укрепить свои взаимоотношения в отряде, то есть данное мероприятие может способствовать развитию коммуникативных отношений.

Познавательный педагогический час проведен к Дню Победы с целью вовлечения педагогов в процесс сохранения памяти о Великой Отечественной войне и формирования потребности в получении исторических знаний, интереса к проблемам патриотического воспитания дошкольников. Первая часть в виде викторины о Великой Отечественной войне, вторая - посвящена вопросу "Как рассказать дошкольникам о войне" и третья о Варненцах- участниках войны.

В статье рассматриваются основные виды игровых методик, такие как ролевые, дидактические, подвижные и театральные игры, а также их практическое применение в образовательном процессе.

Повышение психолого-педагогической компетентности родителей и педагогов в области использования различных методов работы с детьми по формированию финансовой грамотности.