0
«Игровые методы обучения в педагогической практике»
В статье рассматриваются основные виды игровых методик, такие как ролевые, дидактические, подвижные и театральные игры, а также их практическое применение в образовательном процессе.
0
Викторина для педагогов, родителей по финансовой грамотности «Экономика в сказках»
Повышение психолого-педагогической компетентности родителей и педагогов в области использования различных методов работы с детьми по формированию финансовой грамотности.
0
Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания детей раннего и младшего дошкольного возраста
Данная презентация может быть использована в работе с педагогами в рамках работы Школы молодого воспитателя.
0
Викторина "Игра с мамами"
Проведение данного мероприятия очень подходит к празднику 8 марта, день матери.
1
5
РАЗВИТИЕ РУЧНОЙ УМЕЛОСТИ У ДЕТЕЙ ШЕСТИ - СЕМИ ЛЕТ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ ПОСРЕДСТВОМ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ОТКРЫТОК
В данной статье описываются понятия ручной умелости и ее компоненты, так же диагностические задания на выявление уровня развития ручной умелости.
4
Статья на тему "Формирование интереса к чтению художественной литературы у детей шести-семи лет с общим недоразвитием речи в процессе создания муль...
Статья на тему "Формирование интереса к чтению художественной литературы у детей шести-семи лет с общим недоразвитием речи в процессе создания мультипликационного фильма" предназначена для воспитателей детских садов , родителей детей шести-семи лет. В данной статье описана проблема приобщения детей дошкольного возраста к чтению художественной литературы в современном мире и способы её решения. Описан один из таких способов - создание мультипликационных фильмов.
0
0
Мотивация на обучение дошкольников подготовительной группы: виды и способы формирования, модели внедрения
Мотивация является ключевым фактором успешного обучения дошкольников. В данной работе рассматриваются различные виды мотивации, методы их формирования и модели внедрения в образовательный процесс. Мотивация делится на внутреннюю (основанную на интересе и удовольствии от самого процесса обучения) и внешнюю (обусловленную внешними стимулами и наградами).
0
Конспект организованной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим «Грамотный пешеход» для детей 6-7 лет
Формирование осознанного отношения к соблюдению правил дорожного движения в качестве пешехода