Формирование и развитие образованной, творческой, компетентной личности, способной жить в динамично развивающейся среде, готовой к самоактуализации как в своих собственных интересах, так и в интересах общества - одна из главных задач начальной школы, которая направлена на обеспечение начального образования. В эпоху "информационной цивилизации" актуальность решения этой задачи возрастает. Одной из базовых компетентностей является учебно-познавательная компетенция, как совокупность компетенций ученика в сфере самостоятельной познавательной деятельности, включающей элементы общеучебной деятельнос

Причиной плохой успеваемости многих учащихся является внутренняя личностная позиция – нежелание учиться. В силу разных причин их интересы находятся за пределами образовательного учреждения. Школу они посещают безо всякого желания, на уроках избегают активной познавательной деятельности, к поручениям учителя относятся отрицательно. Об учениках этой группы, можно сказать: будет мотивация – будет продуктивность учения. Существует прямая зависимость интеллектуальных процессов от мотивации деятельности. Как же увлечь ребят познанием нового?

Комиксы как средство обучения в современном учебном процессе являются актуальными и занимают определённую нишу, так в учебной деятельности яркие, насыщенные красками, образы комиксов помогают лучше запомнить написанное. Рассмотрим алгоритмы создания комиксов.

Облако слов – это универсальный инструмент, его можно использовать не только на разных уроках, но и на разных этапах урока.

Не секрет, что идёт снижение уровня чтения книг детьми. Это заставляет учителей искать всё новые средства для привлечения к чтению книг. Поэтому использую методику «Реклама книги» с целью привлечения внимания к книге и чтению через творческую самореализацию

Статья посвящена развитию учебных навыков и повышению мотивации учащихся на уроках английского языка через использование"текстов новой природы"

Инфографика на уроках информатики

Данная статья полезна не только для учителей английского языка,но и других учителей-предметников, поскольку в ней рассматриваются формы работы с "текстами новой природы".

Данная работа будет полезна учителям-предметникам,особенно учителям английского языка!

С принятием «Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров» и введением новой должности «Педагог-библиотекарь» меняется работа школьной библиотеки и библиотекаря в ней.