7
Конспект образовательной деятельности в процессе режимных моментов «Чистые руки»
Данная работа предназначена для формирования у детей младшего дошкольного возраста культурно- гигиенических навыков и развитие умения чисто мыть руки.
2
Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в старшей группе «Волшебная рыбка»
Данная работа предполагает создание условий для формирования умений раскатывать пластилин между ладонями и придавать форму треугольника для реализации образа морской обитательницы
3
Конспект НОД по образовательной деятельности «Речевое развитие» в средней группе
Данная работа направлена на развитие умений эмоционально воспринимать содержание сказочных произведений
7
Конспект урока технологии «Швейные ручные работы» (5 класс)
Конспект урока технологии 5 класс "Швейные ручные работы"
2
Конспект урока технологии на тему: «Конструирование из бумаги. Создание художественных образов»
Конспект урока технологии на тему: Конструирование из бумаги. Создание художественных образов.
6
Технологическая карта урока французского языка «Страницы Вологды» (7 класс)
Технологическая карта урока французского языка "Страницы Вологды", региональный компонент
13
Конспект НОД для детей средней группы «Путешествие в музей бумажных предметов»
Для воспитателей средней группы
3
Конспект урока «Роль местоимений в речи» (2 класс)
На данном уроке русского языка школьники познакомятся с ролью местоимений в речи; научатся определять местоимение среди других частей речи; указывать значение личных местоимений, их признаки и синтаксическую роль; подчеркивать главные члены предложения; выполнять звуко-буквенный разбор слова;указывать части речи; определять роль местоимений в тексте. Научатся делать выводы в результате совместной работы класса и учителя; подводить языковой факт под понятия разного уровня обобщения (предмет и слово, обозначающее предмет; слова, обозначающие явления природы, школьные принадлежности и др.).
5
Технологическая карта урока английского языка в 3 классе по теме «Счёт от 13 до 20»
1. Распознавать в тексте и употреблять в речи количественные числительные 13-20.
2. Уметь писать количественные числительные 13-20.
3. Различать способ словообразования при помощи суффикса -teen
