СКИДКА 40% НА ДЕЙСТВИТЕЛЬНО ИНТЕРЕСНЫЕ И ПОЛЕЗНЫЕ ВЕБИНАРЫ И КУРСЫ ОТ УРОК.РФ – АКЦИЯ ДЕЙСТВУЕТ ДО 31 ДЕКАБРЯ 2019
12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК

Коррекционная педагогика


Группа создана для учителей коррекционных школ, дефектологов с целью обмена интересным педагогическим опытом.
Темы: Коррекционное и инклюзивное образование
Свежие записи

1

Календарно – тематическое планирование воспитательной работы

Задачи на IY четверть 1. Обеспечивать общее разностороннее развитие детей на основе углубления знаний и представлений об окружающем, пополнять и активизировать словарь с учётом индивидуальных и психологических особенностей, учить реагировать на обращённую речь в условиях предметной деятельности. 2. Формировать у детей потребность речевого общения через различные виды деятельности; навыки учебной деятельности, развивать познавательные интересы. 3. Работать над формированием коллектива, воспитывать организованность, дисциплинированность, уважение к старшим;

24

Авторская дидактическая игра «Рюкзачок «Говорилочка»

Эта игра ориентирована на развитие связной монологической речи, на формирование умения использовать разные грамматические формы в свободном общении, на развитие функций словоизменения и словообразования в экспрессивной речи. И, как итог, включение детей в систему социальных отношений. Ещё одна важная задача этой игры – это развитие пальчиковой моторики.
Светлана 4
Опубликовано в группе «Коррекционная педагогика»

9

Рабочая программа по развитию психомоторных и сенсорных процессов

Адаптированная рабочая программа по развитию психомоторных и сенсорных процессов, для обучающихся 1-2 классов, коррекционных школ VIII вида. Cоставлена на основе ФГОС умственно отсталых (пр. от 19.12.14 № 1599 Министерства образования и науки РФ «Об утверждении ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)), авторской программы курса коррекционных занятий по «Развитию психомоторики и сенсорных процессов» для обучающихся 1-4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, авт.: Э.Я Удалова, Л.А Метиева – Коррекционная педагогика.
Родионова Татьяна 3
Опубликовано в группе «Коррекционная педагогика»


1

Рабочая программа по предмету «Математика» для слабослышащих учащихся 3 класса

Рабочая программа учебного предмета «Математика» составлена для 3 слабослышащего, вспомогательного класса на основе программы по математике специальных (коррекционных) образовательных учреждений II вида, вспомогательные классы. (К.Г. Коровин, А.Г. Зикеев, Просвещение, 2006г.) Данный учебный предмет имеет свои цели: • математическое развитие младших школьников; • формирование системы начальных математических знаний; • воспитание критичности мышления, интереса к математике, к умственной деятельности; • развитие речи учащихся.

6

Квест–игра для 1-4 классов «Путешествие в сказочный лес»

Цели: 1. Развивать познавательную активность, любознательность, умение согласовывать свои действия с действиями товарищей. 2. Стимулировать и развивать речевое творчество детей. 3. Способствовать проявлению исследовательской активности детей в процессе решения задач разных видов и поиску результата оригинальными действиями. 4. Формировать осознанную потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании. 5. Воспитывать уверенность, чувство собственного достоинства, культуру общения, доброжелательность и эмоциональную отзывчивость.


12

Коррекционное занятие по развитию зрительного восприятия у детей младшего возраста, имеющих нарушение зрения «Игрушки»

Игровые приемы, используемые тифлопедагогом на занятии, позволяют решать как общеразвивающие, так и коррекционные задачи; активизируют детей, расширяют учебное пространство.


5

Коррекционная-развивающая программа «Путешествие»

Программа рассчитана на развитие познавательных процессов для детей среднего возраста 4-5 лет.