12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Коррекционная педагогика


Группа создана для учителей коррекционных школ, дефектологов с целью обмена интересным педагогическим опытом.
Темы: Коррекционное и инклюзивное образование
Свежие записи



16

Универсальная настольная дидактическая игра «Шарики для Маши и Миши» (данный вариант на звук [Ш])

Эта многофунциональная игра поможет логопедам в достижении следующих целей: 1. Автоматизация звука [Ш] в словах, словосочетаниях и предложении. 2. Развитие фонематического слуха. 3. Развитие слоговой структуры слова 4. Развитие пальчиковой моторики 5. Развитие межполушарных связей. 6. Развитие функции словообразования. Формирование умений образовывать слова с увеличительным и/или уменьшительно-ласкательными суффиксами. 7. Развитие ВПФ: внимания, зрительного восприятия, мышления, памяти. 8. Развитие эмоционально-волевой сферы: выдержки, быстроты реакции. 9. Формирование умений работать в п
Светлана 4
Опубликовано в группе «Коррекционная педагогика»




37

Карточки для урока математики "Задачи на соотношение: расстояние, скорость, время"

Работа в карточках направлена на развитие умений составлять задачи, используя данные в таблице, мышления, активизацию деятельности на уроке, устной речи, воспитание интереса к предмету.

17

Презентация "Коррекционно-развивающая деятельность учителя-дефектолога с детьми с ОВЗ"

Презентация подготовлена для выступления на педагогическом совете ДОУ с целью ознакомления воспитателей, работающих с детьми с ОВЗ, с принципами и направлениями коррекционной педагогики, с направлениями работы учителя-дефектолога.

1

Сценарий праздника для детей дошкольного возраста с нарушением зрения «Все краски лета»

Мероприятие позволяет обобщить и закрепить знания детей по изученным темам; способствует развитию зрительного восприятия, умения ориентироваться в большом пространстве, активизации познавательной деятельности с подключением сохранных анализаторов. Учит детей практически применять полученные знания в изменившейся ситуации.