4
7
Урок геометрии в 8 классе «Четырёхугольник»
#УМК Атанасян Л.С. #Геометрия #8 класс #Урок #Четырехугольник
4
Рабочая программа по математике, 6 класс
#Программы #Рабочая программа #Математика #6 класс #Учитель математики #Школьное образование #ФГОС
4
Разработка урока алгебры в 9 классе «Примеры комбинаторных задач»
Содержит конспект урока и карточки для работы по группам
6
Презентация к уроку математики «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями» (5 класс)
Заключительный урок по данной теме
2
2
Урок математики в 5 классе с использованием межпредметных связей (биология, география) на тему «Делимость чисел»
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Форма проведения урока: урок-игра (покорение «Числовой горы»)
Методы и приемы:
Частично-поисковый (эвристический).
Форма организации труда:
Индивидуальная, фронтальная, парами.
Оборудование: интерактивная доска, жетоны в виде лепестков, заготовки цветков для д/з, презентация, компьютерный тест, маршрутные листы каждому учащемуся.
3
Эссе на тему «Моя профессия — учитель»
В своем эссе я освятила следующие вопросы:
• Основные цели обучения математике;
• Достоинства и недостатки существующих учебных программ;
• Роль практических и лабораторных работ на уроках математики;
• Значение олимпиад и кружков;
• Роль информатизации;
• Особенности преподавания для одаренных детей.
1
Учебно-методический материал «Связь задач на дроби и задач на проценты» (Математика, 5-6 класс)
Из личного опыта известно, что задачи на дроби о проценты вызывают затруднения у учащихся. Сначала в 5 классе дети путают, где в задачах находить дробь от числа, а где число по его дроби. А затем в 6 классе та же история повторяется с задачами на проценты. Еще одна проблема: задачи на дроби и проценты изучаются непродолжительно, не повторяются углубленно в старших классах.
2
Урок математики в 6 классе «Формулы длины окружности и площади круга»
УМК Дорофеева Г.В.
Математика
6 класс
Глава.
Тема «Формулы длины окружности и площади круга»
Цель: вывести формулу длины окружности и площади круга.