Вводный урок по химии в 8 классе.

Цель урока: Систематизация и углубление знаний об основных свойствах воды ее особенностях, нахождении в природе.

Написать уравнения,осуществить превращение,решить задачи.

Расставить коэффициенты,дописать уравнения,дать определение,решить задачу.

1.Какие оксиды применяются в вашей профессии?

2.Что такое «Кипелка», «Пушонка»

3.Каков состав свинцовых белил?...

По этим шаблонам можно составить полную характеристику кабинета химии, а часть шаблонов подойдут и для других кабинетов.

Правила пользования учебным кабинетом

1. Кабинет должен быть открыт за 15 минут до начала занятий.

2. Обучающиеся должны находиться в кабинете только в присутствии учителя.

3. Кабинет должен проветриваться каждую перемену.

4. Учитель должен организовать уборку кабинета по окончании занятий в нем.

Показаны примеры карточек, в которых занесена информация о хранении, правилах обращения, оказании первой медицинской помощи с веществом.

Умение давать характеристику химического элемента одно из требований к освоению учащимися курса 9 класса. Материал этот не простой. Поэтому я разработала алгоритм составления характеристики химического элемента. В кабинете имеются раздаточные алгоритмы в нескольких вариантах. Предлагаю вашему вниманию один из них. Думаю, что этот алгоритм будет использоваться и в вашей работе.

В современном мире недостаточно просто владеть определенными знаниями навыками, нужно научиться их приобретать и применять в реальных жизненных ситуациях. Это основная задача метода проектов, который часто применяется для обучения детей в школе. В статье представлен опыт работы по использованию проектной технологии на уроках химии.

Задания составлены в соответствии со спецификацией КИМов-2016 по химии учащихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.