Группа основана

3213 дней назад

Преподавание социально-бытовой ориентировки в специальной коррекционной школе VIII вида 212

Приглашаю педагогов специальных школ делиться материалами и наработками по данному предмету.

Темы:


7
Фрагмент урока в 5 классе «Гигиена полости рта»

В результате правильной гигиены полости рта, рот выглядит здоровым, а дыхание – свежее и приятное. Это значит что:

·         Зубы чистые, в них нет застрявших остатков пищи.

·         Десны розовые, не болят и не кровоточат во время чистки зубной щеткой.

2
Фрагмент урока «Как правильно ухаживать за ушами» (5 класс)

Ухо – это слуховое окно в мир.  Каждое   лишнее вторжение в слуховой проход может привести к осложнениям. Там находятся серные железы. И чем чаще вы станете удалять серную массу, тем сильнее она будет образовываться вновь. Иногда вместо того, чтобы вычистить серу, человек заталкивает ее вглубь, закупоривая тем самым свой слуховой проход серной пробкой. Забота об ушах сводится в простым вещам. Их надо мыть водой и мылом, водя пальцами по ушной раковине. Если вы купались или принимали душ и в ухо попала вода, можно воспользоваться столь популярными сейчас "ватничками" на пластмассовых палочках - они повсюду продаются, в том числе и аптеках. Делать это надо осторожно и аккуратно.

6
Карточка по СБО на тему «Гигиена зрения» (5 класс)

Глаза  не только зеркало души, но и отражение нашего здоровья и настроения. И для того, чтобы наши глаза оставались красивыми и здоровыми, нам нужно регулярно за ними ухаживать.

3
Фрагмент урока в 5 классе на тему «Личная гигиена»

Карточка для 2 урока по СБО: Приходиться подбирать материал для проведения уроков по СБО, т.к нет в школе специальной литературы.

5
Фрагмент урока «Что такое социально-бытовая ориентировка?» (5 класс)
КАРТОЧКА для 1 урока по СБО: Приходиться подбирать материал для проведения уроков по СБО, т.к нет в школе специальной литературы.
6
Инструкции для обучающихся в кабинете СБО
Представляю инструкции и памятки для обучающихся при разных видах работы в кабинете социально бытовой ориентировки.
3
Справочный материал «Социально-бытовая ориентировка с помощью компьютера»
Основными формами и методами обучения социально – бытовой ориентировке при поддержке компьютерных технологий являются практические работы на компьютере, виртуальные экскурсии, сюжетно-ролевые игры, поиск необходимой информации по теме, просмотр учебных фильмов и т.д. В процессе изучения СБО при поддержке компьютерных технологий появляется возможность дополнить направления социализации обучающихся, воспитанников с учетом тенденций современного общества.
3
Методический материал: Правила и приемы стирки изделий из разных видов ткани
Сырьевой состав и способ ухода за одеждой указывается на ярлыке, который обязательно пришивается на одежду. Существуют международные (символы) обозначения условий, которые необходимо соблюдать во время стирки, отбеливания и глажения текстильных изделий и трикотажа.