Публикации (21)

Профессиональная компетентность педагога - это совокупность тех профессиональных и личностных качеств, которые необходимы сегодня современному учителю. Они помогают ориентироваться не только в учебной, но и воспитательной деятельности, а также решать педагогические задачи совместно с обучающимися и родителями.

Упражнения нацелены на развитие познавательных способностей детей, развитие орфографической зоркости и формирование метапредметных умений на основе выполнения нестандартных дидактических упражнений.

В работе представлены методы и приёмы формирования читательской грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы

Нестандартное домашнее задание является тем мощным рычагом образования, который способствует закреплению знаний, учит самостоятельности, позволяет учащимся взглянуть на то, о чём шла речь на уроке как бы со стороны, побуждает к поиску ответов на неясные вопросы, а в итоге – уменьшает перегрузки учащихся при выполнении домашнего задания.

Цель – через творчество великого поэта знакомиться с нашей историей, с нашей культурой, с нашими традициями, учиться великому в своей простоте родному русскому языку, глазами Пушкина смотреть на Россию. И любить ее...Любить так, как любил Александр Сергеевич Пушкин — пророк своего Отечества.

Презентация подготовлена к конспекту открытого урока

Загадки позволят оживить мероприятие,пробуждают интерес детей к миру природы

Данные задания предложены для проведения школьного (районного) этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку. Задания могут быть использованы как учителями - предметниками при подготовке учащихся к школьному или районному туру, так непосредственно и самими обучающимися при самостоятельной подготовке к олимпиаде. К заданиям даны ответы, что даёт возможность убедиться в правильности выполнения заданий.

Данные задания предложены для проведения школьного (районного) этапа Всероссийской олимпиады по русскому языку. Задания могут быть использованы как учителями - предметниками при подготовке учащихся к школьному или районному туру, так непосредственно и самими обучающимися при самостоятельной подготовке к олимпиаде. К заданиям даны ответы, что даёт возможность убедиться в правильности выполнения заданий.

Тема учебного занятия: Предложение. Грамматическая основа предложения. 45 минут Тип учебного занятия: Комбинированный урок Цели урока: 1) Формирование понятия о предложении, грамматической основе, интонации конца предложения; 2) Развитие устной и письменной связной речи; нахождение грамматической основы предложения; развитие мышления, творчекого воображения; 3) Воспитание любви к природе, чувства патриотизма, интереса к русскому языку.