Цель: Изучение свойств цепей при последовательном соединении активных и реактивных элементов, знакомство с явлением резонанса напряжений, построение векторных диаграмм.
Оборудование: лабораторный стенд, два дросселя, конденсатор переключаемый, резистор 47 Ом, соединительные провода.
Цель: Экспериментальная проверка результатов аналитического расчёта электрической цепи с двумя источниками питания.
Оборудование: лабораторный стенд, два тумблера, резисторы 10, 47 и 120 Ом.
Цель: Получение навыков сборки электрических цепей, измерений токов и напряжений на отдельных участках, научится применять закон Ома в графическом виде.
Оборудование: лабораторный стенд, резисторы 22, 47 и 82 Ом, потенциометр 150 Ом.
Цель: Получение навыков сборки простых электрических цепей, включения в цепь измерительных приборов. Научиться измерять токи и напряжения, убедиться в соблюдении закона Ома в электрической цепи.
Оборудование: лабораторный стенд, резисторы 22, 68, 82 и 100 Ом, соединительные провода.
Цель работы:
- Изучение электроизмерительных приборов, используемых в лабораторных работах.
- Получение представлений о характеристиках стрелочных измерительных приборов. Получение навыков работы с цифровыми измерительными приборами.
Оборудование: Лабораторный стенд, четыре резистора, соединительные провода.
Расписание вебинаров издательства «Дрофа» на ближайшее время.
15.08.2016
12:00 – 13:00 Педагогическая диагностика дошкольников (Дошкольное образование) Ю. В. Карпова, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой дошкольного образования СИПКРО
Цель урока:
- Создать условия для продуктивного изучения теоремы об объёме цилиндра и выработки навыков решения задач с использованием формул объёма этого тела;
- Способствовать развитию наблюдательности, умения сравнивать, выдвигать гипотезы, делать выводы;
- Воспитание познавательной активности, самостоятельности, упорства при достижении цели.
В материале представлена рабочая программа для специальности 22.02.06 «Сварочное производство» (заочное обучение).
1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины «Физика» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 22.02.06 Сварочное производство.
Цель самостоятельной работы: формирование личностных, метапредметных и предметных результатов освоения обучающимися основной образовательной программы базового курса физики.