Игры предназначены для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В картотеке указаны игры по автоматизации различных групп звуков. Корректируются различные дефекты звукопроизношения. Работая в дошкольном образовательном заведении с детьми с ОВЗ, имеющими ТНР, использую данные пособия не только для автоматизации звуков, но и для расширения лексического строя речи, формирования навыка словоизменения и словообразования, развития умения распространять синтаксические конструкции.

Стенгазета "Звёздная сюита" создана ко Дню космонавтики с целью знакомства учащихся 5-11-х классов с именами тех, кто первыми совершили полёт в космическое пространство, их впечатлениями о работе на борту корабля и т.д.

Умение работать по предложенным инструкциям, творчески подходить к решению задач, формировать навыки подготовки, организации и планирования трудовой деятельности на рабочем месте; соблюдение культуры труда.

Методическая разработка сценария мероприятия ко Дню Победы “Peace is our cherished desire” Цели мероприятия: Образовательные: • Развивать уважение и признательность к людям, отдавшим жизни за мир на земле. • Расширить кругозор учащихся за счёт знакомства с некоторыми фактами ВОВ. Практические: • Развивать навыки чтения • Активизировать фонетические и лексические навыки. • Совершенствовать речевые навыки: аудирования, говорения Развивающие: развитие внимания, памяти, речемыслительной активности, фантазии, воображения.

Данная программа предназначена для занятий в спортивной секции по легкой атлетике для 5-7классов. Она предусматривает проведение теоретических и практических учебно-тренировочных занятий, обязательное выполнение контрольных упражнений и участие в спортивных соревнованиях. Теоретические сведения сообщаются в процессе практических занятий. Занятия проходят два раза в неделю по 1 часу.

Представляю серию фоторабот на тему «Элементы строевой подготовки». На снимках показан процесс отработки строевых приёмов при подготовке к смотру Строя и Песни, посвященному 73 годовщине победы в ВОВ.

Пояснительная записка. Настоящая рабочая программа по технологии для неделимых 6х классов разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС ) основного общего образования и требований к планируемым результатам основного общего образования по технологии, требованиями примерной основной образовательной программы ОУ и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту. Эта программа является актуальной и учитывает интересы, как девочек, так и мальчиков. Нормативно-правовой базой для рабочей программы по предмету технология явл

Чудо Гжель ВИД УРОКА: творческий практикум. ЦЕЛИ УРОКА: познакомить с техникой росписи “Гжель”, с историей и особенностями этого искусства; расширять знания детей о видах декоративно-прикладного искусства; ЗАДАЧИ УРОКА: Образовательная: • научить учащихся определенными методами, принципами и техническими приемами работы; • углубить эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве; Развивающая: • привить интерес к изучению декоративно-прикладного искусства, • способствовать творческому подходу работе, • развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета, • индивид

Городецкая роспись. ЦЕЛИ УРОКА: познакомить с техникой ВИД УРОКА: творческий практикум. Городецкая роспись. с историей и особенностями этого искусства; расширять знания детей о видах декоративно-прикладного искусства; ЗАДАЧИ УРОКА: Образовательная: • научить учащихся определенными методами, принципами и техническими приемами работы; • углубить эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве; Развивающая: • привить интерес к изучению декоративно-прикладного искусства, • способствовать творческому подходу работе, • развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвет

Предмет: изобразительное искусство. Класс: 7 Тема: «ИЗО-викторина по творчеству русских художников. Третьяковская галерея» Тип урока: обобщения и систематизации знаний. Использование УМК: программа «Изобразительное искусство и художественный труд» под руководством Б.М. Неменского. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации. Москва. «Просвещение». 2005 год. Цели урока: обучающая – систематизация и обобщение знаний о жизни и деятельности известных русских художников; развивающая - развитие познавательного интереса обучающихся к великим произведениям отече