Цель урока: развить представление о планетах земной группы, о Земле как части Вселенной, её месте в Галактике;
Планируемые результаты:
Личностные: осознание ценностей географического знания, как важнейшего компонента научной картины мира.
Метапредметные: умение организовывать свою деятельность, определять её цели и задачи, умение вести самостоятельный поиск, анализ, отбор информации, умение взаимодействовать с людьми и работать в коллективе. Высказывать суждения, подтверждая их фактами. овладение элементарными практическими умениями работы с учебником для исследования.
Цель: Сформировать понятия Гидросфера- кровеносная система Земли.( Вода- как кровеносная система у человека переносит по организму кислород и питательные вещества -выполняет важную работу в природе. Без неё не было бы жизни на планете Земля.)
Цель: сформировать знания о форме и размерах Земли, их влиянии на жизнь планеты.
Задачи:
- обучающие: познакомить с размерами Земли, ее формой; их влиянием на жизнь планеты.
- развивающие: развивать познавательные интересы учащихся, умение работать с учебником, дополнительной литературой и ресурсами ЭОР; способствовать формированию географической культуры.
- воспитательные:способствовать формированию географической культуры, развитию умения работать в группе и оказания взаимопомощи.
Цель: сформировать представление о Земле как части Вселенной, её месте в нашей Галактике.
Задачи урока:
Образовательные: ввести новые понятия ближнего космоса, приливы, отливы; дать первоначальные сведения о Солнечной системе; познакомить с единственным спутником Земли - Луной; показать уникальность Земли как единственной планеты, на которой существует жизнь.
Развивающие: развивать умения работать в группе с учебником, дополнительной литературой и ресурсами ЭОР. Способствовать формированию географической культуры. Развитие памяти, логики и интеллекта.
Цель: Дать знания о внутреннем строение Земли и способах его изучения; определить состав земной коры.
Задачи урока:
Обучающие: Сформировать представление о внутреннем строение Земли, дать понятие «мантия», «ядро», «земная кора»
Воспитательные: Способствовать формированию представлений о единстве природы.
Развивающие: Развивать умение работать с учебником, таблицей «Внутреннее строение Земли», ресурсами ЭОР.
Интегрированный урок географии и биологии.
Проверяет готовность учащихся к уроку. Включение в деловой ритм. Организация, мотивировка учащихся на освоение нового, с учетом изученного ранее материала о жизни организмов на разных материках, в разных природных зонах.
