Публикации (1146)

Данная работа может быть использована для тематического контроля знаний учащихся в 7 классе на втором уроке физики.

Шаблон предназначен для создания презентации для проверки знаний по физике, по любой теме в формате квест- игры. Ресурс может быть использован при создании презентаций к урокам, внеурочным и внеклассным мероприятиям.

Шаблон предназначен для создания презентации для проверки знаний по физике, по любой теме в формате «Своя игра». Ресурс может быть использован при создании презентаций к урокам, внеурочным и внеклассным мероприятиям.

История лавовой лампы началась с идеи английского инженера Эдварда Крэйвена Уолкера. В 1963 году, смешав обычные вещества в правильной пропорции, он поразился красоте необычного эффекта, который производило движение воска в жидкости – этот эффект принес лавовой лампе всемирную славу.

Знаменитая формула Пика получила своѐ название по имени автора — австрийского учѐного Георга Александра Пика. Формула Пи́ка (или теорема Пи́ка) — даѐт выражение для площади многоугольника с целочисленными вершинами.

Как же изготовить батарейку в домашних условиях? В ролике дана подробная инструкция изготовления батарейки.

Работа состоит из пояснительной записки и 6 вариантов, каждый вариант содержит 4 задания различного уровня сложности (1 задание - начальный уровень, 2-средний уровень, 3-достаточный, 4 - высокий)

Качество реализации рабочих программ по предметам «Физика», учебному предмету естественно-научной и технологической направленностей из части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений. Краткие сведения о реализации образовательных мероприятий и участии обучающихся и педагогического работника в конкурсах, олимпиадах и иных событиях, соответствующих целям и задачам деятельности центров «Точка роста». Участие педагога ОЦ «Точка роста» в мероприятиях, реализуемых в рамках комплексного плана по организационно-методической поддержке сущностей нацпроекта «Образование»

Задача: использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися

Цель: ознакомиться с основными деталями электрического двигателя постоянного тока на модели этого двигателя; экспериментально определить зависимость скорости и направления вращения якоря электродвигателя от величины приложенного напряжения и направления тока в двигателе. Данную разработку целесообразно использовать в разделе «Электрические и магнитные явления» на 62 уроке.