На обобщающем уроке по теме Простые механизмы» провожу срез знаний учащихся по данной теме.
Цель: Ввести понятие внутренней энергии как суммы кинетической энергии движения молекул и потенциальной энергии их взаимодействия.
Цели урока: ∙ повторение, углубление и систематизация имеющихся у учащихся сведений о равномерном движении тела и о его скорости при равномерном движении...
Цель: расширение представления о строении атома посредством ознакомления с опытом Резерфорда.
Данная работа содержит материалы, подготовленные одной из моих восьмиклассниц для проекта. Суть задания - поиск интересных советов, которые могут помочь на кухне и объяснение их с точки зрения физики, а также опытная проверка этих советов.
Предлагаю вашему вниманию программу с поурочно-тематическим планированием для 5-6 классов, рассчитанную для проведения ВУД.
Урок обобщения и систематизации знаний по теме Электродинамика» в 11 классе. Вновь проходя ступеньки познания электрических и магнитных явлений ученики вспоминают основные факты, законы, выполняют практические задания, решают задачи, комментируют эксперименты. Урок сопровождается презентацией.
2. Назовите науки, в которых Ломоносов оставил свой след? ( Оптика, теплота, электричество, тяготение, метеорология, искусство, география, металлургия, история, химия, философия, литература, геология, астрономия. Пушкин писал, что, «соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенной силой понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстью сей души, исполненной страстей»)...
