Цель: формирование базовых компетенций.
Задачи:
- формирование понятий: эл. поле, напряжённость эл. поля, принцип суперпозиции эл. полей, силовые линии эл. поля (информационные);
- развитие умения решать учебные задачи (деятельностные);
- мотивация на продуктивную учебную деятельность (мотивационные).
Цель: формирование базовых компетенций.
Задачи:
- развитие представлений о практическом применении цепей переменного тока (информационные);
- развитие умения решать учебные задачи (деятельностные);
- мотивация на продуктивную учебную деятельность (мотивационные).
(Выступление на педсовете классного руководителя Лихины Е.В.)
С рейтинговой системой учета успеваемости я познакомилась в 2006 году, прочитав книгу Всеволода Зайцева «Практическая дидактика». Здесь говорилось о работе с резервом. Опробовав этот метод на своем классе, увидела, что метод действительно работает, ведь детям свойственно соревноваться.
- Мифы народов мира. Славянские мифы. Детская библия.
- Легенды и мифы Древней Греции и Древнего Рима.
- Русские народные сказки и былины. Сказки народов мира.
- Сказания о Беовульфе. Сказания о короле Артуре. Песнь о Нибелунгах. Песнь о Роланде.
Разработка внеурочного занятия (духовно-нравственное направление, «Азбука добра»), созданная на основе курса «Родной язык – живоносный источник добра и любви» Д.З. Арсентьева.
Проектно-исследовательская работа.
ВВЕДЕНИЕ
В этом учебном году в нашей школе прошли две выставки коллекций родителей и детей. Выяснилось, что коллекционирование сегодня на пике моды!1 Мы в нашем классе решили составить свою коллекцию и выбрали почтовые открытки, притом советского периода.
Итоговый урок по теме «Класс птицы». Проводится в форме групповой командной работы. Задания выдаются командам заранее. При желании можно провести как дополнительное занятие
