6
Индивидуальный маршрут коррекции речевого развития
Индивидуальный маршрут коррекции речевого развития школьника составлен на основе проведенного обследования по методике Т.В. Ахутиной и Т.А. Фотековой.
5
Речевая карта школьника
Речевая карта разработана на основе нейропсихологического подхода к изучению патогенеза нарушений чтения и письма по диагностики Т.В. Ахутиной, Т.А. Фотековой и рекомендаций по исследованию нарушений письма и чтения у младших школьников М.Н. Русецкой.
2
Протокол диагностики речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов
Протокол диагностики речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов/Пособие для логопедов и психологов/ Авторы: Т.А. Фотекова, Т.В. Ахутина
4
Протокол по диагностики речевых нарушений устной речи учащихся младших классов
Протокол по диагностики речевых нарушений школьников с использованием нейропсихологических методов/Пособие для логопедов и психологов/ Авторы:Т.А. Фотекова, Т.В. Ахутина
8
Дидактический материал для экспресс-обследования звукопроизношения (1 класс)
Дидактический материал для экспресс-обследования звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста и младших школьников.
23
Логопедическое представление для ПМПК
Подсказки для заполнения характеристик ребенка для представления ПМПК
11
Схема нормального развития детской речи
Ответ на часто задаваемые вопросы.
Периоды формирования лексико-грамматического строя речи у детей.
9
Показатели нормального развития речи у детей от 1 года до 6 лет
В таблице приводятся нормативы развития речи.
Признаки отставания в развитии речи – повод для безотлагательного обращения к специалистам, в том числе врачу (педиатру, детскому неврологу, лор-врачу, детскому психиатру), логопеду, психологу. Именно в первые годы жизни отклонения в развитии мозговых функций, в том числе речи, лучше всего поддаются коррекции.
10
Родительское собрание «Неврологические синдромы, сопутствующие речевому недоразвитию»
Логопедическое просвещение родителей.
Недоразвитие речи, как правило, является следствием резидуально-органического поражения центральной нервной системы.
9
Сроки окончательного усвоения детьми гласных и согласных звуков
Консультации логопеда
К 5-6 годам ребёнок должен овладеть правильным произношением всех звуков речи. Если речь его неправильна и косноязычна, надо помочь ему научиться говорить правильно и красиво!