(В конкурсе участвуют по 3 девочки с каждого класса )

На сцену выходят мальчики

1 мальчик: Месяц март, словно школьник, вприпрыжку

К нам примчался, такой озорной.

Доставайте букеты, мальчишки,

Одноклассниц поздравьте весной!  

1. Переход из начального в среднее звено школы является переломным, кризисным периодом в жизни каждого школьника. Любой учитель скажет, что начало 5-го класса - сложный этап, и не только для ребенка, но и для учителей, и для родителей. Проблем много, и они не ограничиваются рамками учебного процесса, а связаны также с организацией жизни в школе в целом и с психологической атмосферой в семье.

Упражнения на ощущение мышечной свободы и эмоционального благополучия.

Улыбнитесь, как:

• младенец матери;
• мать младенцу;
• собака хозяину;
• кот на солнышке;
• вежливый японец;
• американец.

• школа
• (ФИО обучающегося)
• дата рождения
• адрес

1. Воспитывать любовь к родной школе, отчему краю и формированию гражданского самосознания, ответственность за судьбу Родины.
2. Формировать гуманистическое отношение к окружающему миру.
3. Развивать творческие способности учащихся.
4. Формировать стремление к здоровому образу жизни, осознание здоровому образу жизни, осознание здоровья, как одной из главных жизненных ценностей.
5. Развивать самосознание и самовоспитание.
6. Приобщать к ведущим духовным ценностям своего народа
7. Гармонизировать отношения в общешкольном коллективе.
8. Формирование самосознания, становление жизненной позиции; формирование потребности к самосовершенствованию и саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире.

Данная игра может быть использована как на уроках обществознания (включая экономику и право), так и во внеурочной работе по данному предмету или на классном часе. Основная задача мероприятия – способствовать формированию у учащихся необходимой правовой культуры, правового сознания, чувства гражданской ответственности и гражданского долга.

Интеллектуальное состязание, при подготовке и проведении которого обучающиеся углубляют свои знания о символике России. Это мероприятие направлено на воспитание патриотизма и гордости за свою страну.

Цели:

1. Расширить представления учащихся о родной стране: современной государственной символике.

2. Развивать интерес к истории России, познавательную активность учащихся

3. Воспитать у детей уважительное отношение к государственным символам России и Воронежской области, чувство гордости и патриотизма.

4. Продолжить формирование умений и навыков работы в команде, принимать решения, отстаивать своё мнение. 

В жизни каждого человека  главное – это семья. Семья - это родители и дети. В разных семьях отношения складываются по - разному. Вы с родителями друзья? Я рада за вас. Но в некоторых семьях эти отношения нуждаются в помощи психолога.

Ситуация: Кому могли принадлежать эти слова. (Выбирают карточки со словами).  Определить кому принадлежат, разделиться на команды: родители и дети.

На этом уроке физкультуры проводится разминка. Основная часть состоит из игр: «К своим флажкам», «Белка», Эстафета «Строитель», Эстафета «Туннель». Pаключительная часть – игра на внимание.