Данная работа является результатом проектной деятельности ученицы 11 класса МБОУ "Гимназия №5" г.Брянска Кравцовой Юлии.

Программа составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования и требований к результатам основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте общего образования второго поколения. В ней также учитываются основные идеи и положения программы развития и формирования универсальных учебных действий для основного общего образования, преемственность с программой начального общего образования.

Факультатив «Русская речь. (На материале истории и литературы Брянской области)» предназначен для учащихся 6-го класса гимназий, а также школ с гуманитарным уклоном и рассчитан на 34 часа. Программа факультатива обладает новизной, так как помогает ученику овладеть устной и письменной речью на материале истории и литературы Брянского края. Факультатив учит вести беседу, составлять планы к творческим работам, писать изложения и сочинения на свободную тему, уметь видеть образные средства языка и использовать их в своей речи, и в основе всех этих видов работ- дидактический материал.

Для развития и поддержания познавательного интереса, для формирования навыков исследовательской и проектной деятельности проводятся экологические и краеведческие марафоны, олимпиады, конкурсы и интеллектуальные игры. Участие в играх даёт возможность для развития у школьников памяти, воображения, мышления и речи.

Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному направлению «Страна играния» может рассматриваться как одна из ступеней к формированию здорового образа жизни и неотъемлемой частью всего воспитательно-образовательного процесса в школе. Данная программа направлена на формирование, сохранение и укрепления здоровья младших школьников.

Программа внеурочной деятельности «Маленькие академики» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования. В соответствии с учебным планом.

Рабочая программа «Эрудит» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В соответствии с учебным планом.

К четвертому классу учащиеся совершенно самостоятельно анализируют конструкцию образца, а руководство обучением переносится на ситуацию, когда образец требует серьезных конструктивных изменений, либо его вообще нет, есть только техническое задание.

В третьем классе уровень абстрагирования повышается: при обсуждении используется образец в сборе, а не в деталях, и обучение чтению эскиза продолжается на базе анализа образца и его технического рисунка, что позволяет в определенной степени подойти к самостоятельному внесению изменений в эскиз. Третьеклассники обсуждают возможность замены одной операции на другую с целью упростить изготовление, то есть фактически обсуждают вопросы рационализации труда. Знакомятся  с пастелью. Цель программы – формирование у учащихся художественной культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно- прикладного искусства.

Федя Горелов - герой гражданской войны.