13
Статья «Мой самый трудный случай в должности социального педагога»
Один из случаев в деятельности социального педагога
6
Разработка внеклассного мероприятия для учащихся 6 класса Тема: «Мир реальный, мир виртуальный»
Тема: «Мир реальный, мир виртуальный»
Цель: обеспечить условия для размышления о виртуальном и реальном общении, способствовать формированию позитивного восприятия действительности.
Задачи:
− организовать коллективное обсуждение проблемы в группах;
− познакомить с примерами позитивного и негативного влияния интернета;
− вызвать эмоциональный отклик, желание больше общаться вживую;
Методы: словесный, наглядный, практический.
Формы: беседа, работа в группах
Техническое оснащение: компьютер, экран, мультимедийный проектор, звукоусиливающее устройство (колонка)
15
Классный час «Правила поведения как образ жизни» (5 класс)
Классный час для 5 классов выбран не случайно. Первые четыре года учащиеся нашей гимназии обучаются в другом корпусе-корпусе начальной школы, живут, можно сказать, в своем государстве. Переходя в среднее звено и попадая в главный корпус для них многое становится новым.
15
Рабочая программа клуба «Подросток» для 6-8 классов
Одной из задач программы кружка являет развитие у подростков социально значимого комплекса жизненно важных навыков, способствующих успешной адаптации в обществе, навыков общения, активация механизмов самопознания и самовыражения, выработка позитивных жизненных целей и развитие мотивации к их достижению.
22
Конспект классного часа для учащихся 6 классов «Мы выбираем здоровье»
Основными ведущими классного часа являются ученики 10 класса, посещающие ранее кружок "Подросток" под руководством социального педагога Мутагаровой (Дьяченко) Н.А.
9
Тест «Диагностика доброжелательности по шкале Кэмпбелла»
Предназначена для выявления уровня доброжелательности учащихся.
7
4
Тест «Диагностика личной установки «Альтруизм-Эгоизм»»
Методика направлена на изучение социально-психологической установки личности: альтруизм или эгоизм.
8
Методика определения жизненных ценностей личности. П.Н. Иванова, Е.Ф. Колобовой (9-11 классы)
Методика предназначена для изучения жизненных ценностей учащихся.
Инструкция: вам предлагается продолжить высказывания. Запишите любые мысли, которые кажутся вам важными как в настоящий момент, так и в целом в вашей жизни.
8
Методика изучения социализированности личности учащихся М.И. Рожкова
Методика предназначена для выявления степени социализированности у учащихся 8-11 классов