12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 

Креативное обучение. Методика и опыт


По современным представлениям, развитие креативных способностей у детей - одна из принципиальных целей образования. Уверена, что творческий подход только усилит интерес учащихся к изучаемому предмету. ТВОРЧЕСТВО + ЗНАНИЯ = УСПЕХ! Коллеги, приглашаю поделиться своим опытом, своими педагогическими находками, своим современным подходом к образовательному процессу.
Темы: Все предметы, Педагогический опыт и разработки, Проектная деятельность, Творчество
Свежие записи
9

Что плохого в обращении на "ты"?

Я уже давно борюсь против "выканья", потому что считаю его нелогичным, глупым и унижающим права учеников/подчинённых.
Хочу задать вопрос: "Что может быть вежливого в том, чтобы называть ОДНОГО человека во МНОЖЕСТВЕННОМ числе кроме необоснованной гордыни?" Чем само по себе множественное число...
344021

5

Анализ разных УМК по русскому языку с точки зрения формирования функциональной грамотности

Анализ учебников из разных УМК для того, чтобы найти примеры упражнений, направленных на развитие функциональной грамотности. Это УМК Разумовской, Бабайцевой и Шмелева.

17

Доказательство вреда обращения на "Вы" - главный аргумент

Итак, я против обращения на "Вы". Почему? Этому есть очень простая и ясная причина, логически выверенная:

- До тех пор, пока в языке (любом) есть НЕСКОЛЬКО обращений, различающихся по степени уважения и вежливости, ОБЯЗАТЕЛЬНО ХОТЬ ГДЕ-НИБУДЬ возникнет ситуация, когда человек А будет называть...
344021

23

Является ли обращение на "Вы" более уважительным, чем обращение на "ты"? Почему бы не подумать?

Привет! Я - молодой преподаватель технических дисциплин в колледже и старшей школе. Особенность моего подхода состоит в том числе и в том, что я требую от учащихся обращаться ко мне исключительно на "ты" вне зависимости от ситуации.
Почему я так делаю?
Я, как уже было сказано, человек с...
344021

30

Нужно ли отменять обращение на "Вы" в российском образовании?

Привет! Несмотря на то, что я работаю преподавателем в колледже и учителем в старшей школе, у меня нетрадиционный подход к общению с учащимися: начнём с того, что я считаю, что обращение на "Вы" вредит образовательному процессу, ибо дискриминирует ученика.
Не секрет, что большинство моих...
344021

Черновик

21

Интерактивный математический квест "Решение уравнений"

Интерактивный математический квест создан с помощью сервиса Learnis по теме «Решение уравнений». Ресурс может быть использован на уроке при организации индивидуальной или групповой работы, во внеурочной деятельности, в качестве нестандартного домашнего задания.


7

Формирование креативности у детей подготовительной к школе группы в процессе реализации роли дизайнера.

Креативность — творческие способности индивида, характеризующиеся готовностью к принятию и созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления и входящие в структуру одаренности в качестве независимого фактора, а также способность решать проблемы, возникающие внутри статичных систем