#Школьное образование #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Презентация #Учебно-методические материалы #Русский язык #4 класс #3 класс #2 класс

Орфографическая минутка "Реклама для детей. Слово потерялось" №2, 2-4 классы

Орфографическая минутка проводится с помощью рекламы для детей. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и повторять названия и содержание литературных произведений для детей. Дети должны угадать слово, записать его вместе с проверочным и выделить орфограммы.

22.08.19 в 17:03 Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества) 3

Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»

8

Интерактивные пазлы "Будь природе другом!" №4, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Будь природе другом!» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и внеклассных мероприятиях экологической направленности.

22.08.19 в 08:26 Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества) 1

Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»

8

Интерактивные пазлы "Будь природе другом!" №3, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Будь природе другом!» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и внеклассных мероприятиях экологической направленности.

22.08.19 в 08:21 Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества) 4

Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»

8

Интерактивные пазлы "Будь природе другом!" №2, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Будь природе другом!» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности.

22.08.19 в 07:59 Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества) 1

Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»

7

Интерактивные пазлы "Будь природе другом!" №1, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Будь природе другом!» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности. Задание для детей: Составь картинку из пазлов. Какие правила поведения в природе нарушили дети?

22.08.19 в 07:51 Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества) 1

Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»

8

#Школьное образование #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Презентация #Учебно-методические материалы #Русский язык #4 класс #3 класс #2 класс

Орфографическая минутка "Реклама для детей. Слово потерялось" №1, 2-4 классы

Орфографическая минутка проводится с помощью рекламы для детей. Такая работа позволяет не только отрабатывать правописание слов, но и повторять названия и содержание литературных произведений для детей. Дети должны угадать слово, записать его вместе с проверочным и выделить орфограммы.

21.08.19 в 21:33 Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества) 4

Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»

10

#Головоломка #Любой УМК #УМК «Школа России» #Школьное образование #Высшая категория #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Психолог #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Окружающий мир #2 класс

Интерактивные пазлы "Неживая и живая природа" №5, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Неживая и живая природа» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности.

21.08.19 в 20:16 Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества) 6

Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»

10

#Головоломка #Любой УМК #УМК «Школа России» #Школьное образование #Высшая категория #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Психолог #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Окружающий мир #2 класс

Интерактивные пазлы "Неживая и живая природа" №4, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Неживая и живая природа» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности.

21.08.19 в 20:06 Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества) 2

Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»

9

#Головоломка #Любой УМК #УМК «Школа России» #Школьное образование #Высшая категория #Студент-практикант #Дефектолог #Логопед #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Окружающий мир #2 класс

Интерактивные пазлы "Неживая и живая природа" №3, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Неживая и живая природа» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности.

21.08.19 в 19:32 Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества) 3

Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»

10

#Головоломка #Любой УМК #УМК «Школа России» #Школьное образование #Высшая категория #Студент-практикант #Логопед #Психолог #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Учитель-предметник #Методист #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Окружающий мир #2 класс

Интерактивные пазлы "Неживая и живая природа" №2, 2 класс

Пазлы созданы в качестве дополнительного материала к уроку окружающего мира «Неживая и живая природа» во 2 классе ("Школа России"). Материал может быть использована учителями, педагогами дополнительного образования на уроках и во внеурочной деятельности. Детям можно дать задание: составить из пазлов картинку, выписать в таблицу объекты живой и неживой природы, которые изображены на картинке.

21.08.19 в 19:24 Пролубщикова Наталья Владимировна (эксперт сообщества) 6

Опубликовано в группе «Креативное обучение. Методика и опыт»