| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Методические разработкиВ моей группе собраны хорошие материалы, которые можно использовать на занятии с детьми для повышения интереса, осознания роли предмета в повседневной жизни, а так-же работы обучающихся, выполненные как опережающее задание к занятию. Темы:дошкольное образование, Проведение занятия, мероприятия Темы: Дошкольное образование, Интересы и хобби, Рабочие программы, тематическое планирование
|
 |
Свежие записи
6
#УМК А. В. Пёрышкина #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #ФГОС #Физика #7 класс
Урок физики на тему «Инерция», 7 класс
Разработка содержит конспект урока и презентацию. На уроке используется видеофрагмент из мультфильма.
100
Ваша оценка не требуется....
У кого такое было?
"Ваша оценка не требуется. Публикация уже проверена."
"Ваша оценка не требуется. Публикация уже проверена."
Потамошнева Наталья Алексеевна (эксперт сообщества)
Опубликовано в группе «Методические разработки»
8
#УМК любой #Школьное образование #Студент-практикант #Руководитель физического воспитания #Воспитатель #Педагог дополнительного образования #Учитель начальных классов #Классный руководитель #Внеклассное мероприятие #Методические разработки #ФГОС #Физкультура #2 класс
Внеурочное занятие по физической культуре «Весёлые осенние старты», (2 класс)
Весёлые старты для учащихся предполагается провести на природе осенью совместно с родителями. Команды соревнуются в быстроте, ловкости и выносливости.
11
Праздник Знаний «Путешествие в страну «Школьная», (1 класс)
Урок разработан в форме путешествия в "Школьную" страну знаний. Дети идут по «неведомым дорожкам» в мир « неведомых чудес», делают открытия, приобретают друзей. Задания, игры, шутки способствуют творческому включению ребят в учебно-воспитательный процесс, сплочению детского коллектива.
Лупей Виктория Владиславовна (эксперт сообщества)
10
Опубликовано в группе «Методические разработки»
11
#Среднее профессиональное образование #Все учителя #Научно-исследовательская работа #Методические разработки
Научно-исследовательская работа «Методика уровневых контрольных работ для дисциплин естественнонаучного цикла»
В материале представлен опыт разработки и применения уровневых контрольных работ.
1
#Дошкольное образование #Дефектолог #Логопед #Психолог #Воспитатель #Учитель начальных классов #Выступление #Публикации
Статья на тему «Сформированная грамотная речь – основа успешного обучения школьника»
Выступление логопеда на собрании родителей первоклассников. Охватывает основные критерии речевой готовности ребенка к школе.
9
Статья «Дидактические игры»
Дидактические игры способствуют:
- развитию познавательных и умственных способностей: получению новых знаний, их обобщению и закреплению, расширению имеющиеся у них представления о предметах и явлениях природы, растениях, животных; развитию памяти, внимания, наблюдательности; развитию умению высказывать свои суждения, делать умозаключения.
4
Методическая разработка урока «Наибольшее и наименьшее значение функции»
Методическая цель занятия: показать коллегам методику проведения урока изучения и первичного закрепления новых знаний с использованием деятельностных, проблемно-поисковых технологий, информационно – коммуникационных, здоровье зберегающих технологий, педагогики сотрудничества.
Урок направлен на формирование исследовательского мышления учащихся с помощью мыслительных операций анализа, сравнения, гипотезы, синтеза. Формы организации познавательной деятельности обучающихся: парная, групповая.
Решение математических задач практического содержания позволяет убедиться в значении математики для раз
1
#Среднее профессиональное образование #Учитель-предметник #Методические указания и рекомендации #Учебно-методические материалы
Методические указания к практическим работам для студентов специальности 08.02.01 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений» по учебной дисциплине «Математика»
В содержании каждой практической работы указывается цель работы, какие формируются учебные и профессиональные практические умения, порядок выполнения работы, рекомендуемые информационные источники, краткие теоретические сведения или формулы, примеры решения задач, вопросы для самоконтроля, варианты заданий для самостоятельного решения, критерий оценки.