Группа основана

2867 дней назад

УРОКИ, КИМы, ИГРЫ, практикумы, творческие задания по ИНФОРМАТИКЕ, МАТЕМАТИКЕ и другим дисциплинам. 4603

Уважаемые коллеги, буду рада, если данная "копилка" будет пополняться и Вашими разработками. Публикуйте работы, будем обмениваться опытом и знаниями. Всем спасибо за участие! КИМы к промежуточной аттестации обучающихся по информатике и схожим дисциплинам (как для обучающихся, так и для студентов)

Темы: средняя школа, проблемы молодого специалиста, научно-исследовательская работа, конкурсы, умк и учебная литература


11
Контрольно измерительный материал к промежуточной аттестации студентов по дисциплине «Компьютерные технологии»

Текстовый редактор. Текстовый файл. Работа с текстом в текстовом редакторе Word: редактирование, ввод, печать и контекстный поиск, форматирование текста, орфографический контроль, осуществление помощи. Основные возможности текстового редактора Word: его преимущества и недостатки.

24
Тесты по информатике на тему: «Текстовая информация и компьютер»
При создании тестов опиралась на учебное издание «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» Базовый курс: Учебник для 8-го класса / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. Тесты представлены в двух видах - печатный вариант (Приложение 3) и электронный вариант тестов (Приложение 5). Также представлена сама программа АСТ (Приложение 4).
13
Тест по информатике «Форматирование текста»
Тест состоит из трех частей: часть А - 10 заданий закрытого типа (в задании может быть несколько правильных ответов), часть B - 5 заданий открытого типа (необходимо дать определение понятиям, вставить пропущенное слово, задание на соотнесение и т.д.), часть С – задание творческого характера.
11
Тест по информатике «Работа с фрагментами текста» (5–7 классы)
Тест состоит из трех частей: часть А - 10 заданий закрытого типа (в задании может быть несколько правильных ответов), часть B - 5 заданий открытого типа (необходимо дать определение понятиям, вставить пропущенное слово, задание на соотнесение и т.д.), часть С – задание творческого характера.
12
Тест по информатике «Работа с текстом»
Тест состоит из трех частей: часть А - 10 заданий закрытого типа (в задании может быть несколько правильных ответов), часть B - 5 заданий открытого типа (необходимо дать определение понятиям, вставить пропущенное слово, задание на соотнесение и т.д.), часть С – задание творческого характера.
13
Тест по информатике на тему «Работа с таблицами» (5–7 классы)
Тест состоит из трех частей: часть А - 10 заданий закрытого типа (в задании может быть несколько правильных ответов), часть B - 5 заданий открытого типа (необходимо дать определение понятиям, вставить пропущенное слово, задание на соотнесение и т.д.), часть С – задание творческого характера.
15
Тест по информатике на тему «Работа с графикой» (5–7 классы)
Тест состоит из трех частей: часть А - 10 заданий закрытого типа (в задании может быть несколько правильных ответов), часть B - 5 заданий открытого типа (необходимо дать определение понятиям, вставить пропущенное слово, задание на соотнесение и т.д.), часть С – задание творческого характера.
19
Технологическая карта урока информатики в 6 классе «Создание информационных моделей – диаграмм»
Учитель: Кряжевских Ольга Владиславовна, учитель информатики МБОУ СОШ №11 г. Кизел. Класс: 6 Предмет: Информатика Тема: «Создание информационных моделей – диаграмм». Этап обучения по данной теме (начальный, основной, завершающий): завершающий по теме «Графики и диаграммы» Тип урока: урок освоения новых знаний
13
Тест по информатике и ИКТ «Подготовка текстов»
Тест состоит из трех частей: часть А - 10 заданий закрытого типа (в задании может быть несколько правильных ответов), часть B - 5 заданий открытого типа (необходимо дать определение понятиям, вставить пропущенное слово, задание на соотнесение и т.д.), часть С – задание творческого характера.
13
Тест «Интерфейс текстового редактора»
Тест состоит из трех частей: часть А - 10 заданий закрытого типа (в задании может быть несколько правильных ответов), часть B - 5 заданий открытого типа (необходимо дать определение понятиям, вставить пропущенное слово, задание на соотнесение и т.д.), часть С – задание творческого характера.