12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Материалы для работы с детьми ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)Для работы в коррекционной школе (VIII вида) с детьми с ОВЗ недостаточно материала и хотелось бы, чтобы учителя, работающие с такими детьми поделились опытом, советами, материалами, оставили рекомендации. Приглашаю к сотрудничеству! Темы: Труд, Коррекционное и инклюзивное образование, Образовательные программы и ФГОСы, Педагогический опыт и разработки
|
Свежие записи
4
#Любой УМК #Школьное образование #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Методист #Директор - Завуч - начальник #Все учителя #Рабочая программа #Программы #ФГОС #Труд #4 класс
Рабочая программа учебного предмета "Ручной труд" 4 класс (вариант 1, АООП)
Изучение предмета "Ручной труд" позволяет корригировать интеллектуальные и физические недостатки у обучающихся с лёгкой степенью отсталости (интеллектуальными нарушениями), с учётом их возрастных особенностей, путём систематического и целенаправленного совершенствования восприятия, формирования аналитико-синтетической деятельности, улучшения зрительной и двигательной координации, ручной моторики.
Елена Мартынова
0
Опубликовано в группе «Материалы для работы с детьми ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)»
3
#Любой УМК #Школьное образование #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Директор - Завуч - начальник #Все учителя #Рабочая программа #Программы #ФГОС #Русский язык #4 класс
Рабочая программа учебного предмета "Русский язык" 4 класс (вариант 1, АООП)
Русский язык является одним из важнейших предметом, так как от его усвоения зависит успешность обучения учащихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) на протяжении всех школьных лет, а в дальнейшем позволяет выпускникам школы максимально реализоваться в самостоятельной жизни, занять адекватное социальное положение в современном обществе.Рабочая программа ориентирована на использование учебника Э.В. Якубовской, Я.В. Коршуновой «Русский язык» (4 класс) для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.
Елена Мартынова
0
Опубликовано в группе «Материалы для работы с детьми ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)»
4
#УМК другой #Школьное образование #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Директор - Завуч - начальник #Все учителя #Рабочая программа #Программы #ФГОС #4 класс
Рабочая программа учебного предмета "Речевая практика" 4 класс (вариант 1, АООП)
Обучение учащихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) представляет для педагогов значительную проблему, так как при поступлении в школу такие дети значительно отстают в развитии от детей с нормальным интеллектом. В значительной степени это обусловлено несовершенством речевой практики данной категории детей, недостатком языковых средств общения, ограниченным словарным запасом. Поэтому для учащихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) вводится курс «Речевая практика».
Елена Мартынова
0
Опубликовано в группе «Материалы для работы с детьми ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)»
2
#УМК другой #Школьное образование #Дефектолог #Логопед #Учитель начальных классов #Методист #Директор - Завуч - начальник #Все учителя #Рабочая программа #Программы #ФГОС #4 класс
Рабочая программа учебного предмета "Мир природы и человека" 4 класс (вариант 1, АООП)
Рабочая программа по предмету «Мир природы и человека» составлена в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 19.12.2014г. и на основании адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1).
Рабочая программа ориентирована на использование учебника и рабочей тетради Н.Б.Матвеевой «Мир природы и человека» (4 класс) для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.
Елена Мартынова
0
Опубликовано в группе «Материалы для работы с детьми ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)»
4
#УМК другой #Школьное образование #Дефектолог #Учитель начальных классов #Директор - Завуч - начальник #Все учителя #Рабочая программа #Программы #ФГОС #Труд #2 класс
Рабочая программа учебного предмета "Ручной труд" 2 класс (вариант 1, АООП)
Рабочая программа по предмету «Ручной труд» составлена в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 19.12.2014г. № 1599 и на основании адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1).
Рабочая программа ориентирована на использование учебника и рабочей тетради Л.А.Кузнецовой «Технология. Ручной труд» (2 класс) для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.
Елена Мартынова
0
Опубликовано в группе «Материалы для работы с детьми ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)»
3
#УМК другой #Школьное образование #Учитель начальных классов #Методист #Директор - Завуч - начальник #Все учителя #Рабочая программа #Программы #ФГОС #2 класс
Рабочая программа учебного предмета "Речевая практика" 2 класс (вариант 1, АООП)
Рабочая программа по предмету «Речевая практика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 19.12.2014г. № 1599 и на основании адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1).
Рабочая программа ориентирована на использование учебника и рабочей тетради С.В. Комаровой «Речевая практика» (2 класс) для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.
Елена Мартынова
0
Опубликовано в группе «Материалы для работы с детьми ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)»
0
#УМК другой #Школьное образование #Учитель начальных классов #Директор - Завуч - начальник #Все учителя #Рабочая программа #Программы #ФГОС #Математика #4 класс
Рабочая программа учебного предмета «Математика» для обучающихся 4 класса (вариант 1 АООП)
Рабочая программа по предмету «Математика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 19.12.2014г. и на основании адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1). Рабочая программа ориентирована на использование учебника Т.В. Алышева, И.М. Яковлева «Математика» (4 класс) для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы.
Елена Мартынова
0
Опубликовано в группе «Материалы для работы с детьми ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)»
1
#УМК другой #Школьное образование #Учитель начальных классов #Директор - Завуч - начальник #Все учителя #Рабочая программа #Программы #ФГОС #Изобразительное искусство #4 класс
Рабочая программа учебного предмета "Изобразительное искусство" (4 класс, вариант 1 АООП)
Рабочая программа ориентирована на использование учебника М.Ю. Рау, М.А. Зыкова «Изобразительное искусство» (4 класс) для общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы
Елена Мартынова
0
Опубликовано в группе «Материалы для работы с детьми ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)»
6
#Школьное образование #Учитель-предметник #Презентация #Учебно-методические материалы #Технология #7 класс
Презентация для урока Швейное дело
Получение шерстяной ткани.
Елена Николаевна М
0
Опубликовано в группе «Материалы для работы с детьми ОВЗ (интеллектуальными нарушениями)»
29
#Обучающие карточки #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #ФГОС #Технология #Труд #7 класс #6 класс
Карточки по швейному делу "Виды срезов ткани"
Материал направлен на закрепление знаний о
видах срезов ткани и свойств срезов ткани, расширение словарного запаса, памяти.