9
Трактор и пароходик
Изделия выполнены из дерева, покрыты гуашью,выполнил ученик коррекционной школы ( с интеллектуальными нарушениями, 2 вариант).
0
Технологическая карта урока по речевой практике «Сочиняем волшебную сказку»
Урок по речевой практике для учащихся 4 класса коррекционной школы с интеллектуальными нарушениями.
3
Рабочая программа по профильному труду для учащихся коррекционных школ (2 вариант)
Программа составлена для учащихся коррекционных школ с 6 по 9 годы обучения ,с интеллектуальными нарушениями, 2 вариант, соответствует ФАООП.
11
Личностно-ориентированный подход в обучении детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Личностно-ориентированный подход в обучении детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
10
Конспект урока по цветоводству и декоративному садоводству «Производственная классификация цветковых растений по биологическим свойствам»
В конспекте урока используется схема, которая используется во время всего урока и продолжится заполняться в последующие уроки.
2
Рабочая программа по учебному предмету «Математические представления» (9 год обучения)
Программа составлена на основе ФАООП обучающихся с умственной отсталостью
( интеллектуальными нарушениями), 2 вариант ( умеренная умственная отсталость)
10
31
Вводное занятие «Введение в общеобразовательную программу кружка «Театр моды «Вдохновение»»
Открытое занятие по теме «Ознакомление с новым видом деятельности по дополнительной общеобразовательной программе» (Адаптированная общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) «Театр моды «Вдохновение»)
22
Интерактивная проверочная работа по рассказу В.Медведева «Звездолет «Брунька»
Систематизация знаний, полученных при прохождении темы.
17
Итоговая проверочная работа по сказке Р.Киплинга «Рикки-Тикки-Тави»
Закрепление, обобщение и систематизация знаний детей в рамках прочитанного произведения.