10
Конспект урока по цветоводству и декоративному садоводству «Производственная классификация цветковых растений по биологическим свойствам»
В конспекте урока используется схема, которая используется во время всего урока и продолжится заполняться в последующие уроки.
2
Рабочая программа по учебному предмету «Математические представления» (9 год обучения)
Программа составлена на основе ФАООП обучающихся с умственной отсталостью
( интеллектуальными нарушениями), 2 вариант ( умеренная умственная отсталость)
10
31
Вводное занятие «Введение в общеобразовательную программу кружка «Театр моды «Вдохновение»»
Открытое занятие по теме «Ознакомление с новым видом деятельности по дополнительной общеобразовательной программе» (Адаптированная общеобразовательная общеразвивающая программа дополнительного образования для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) «Театр моды «Вдохновение»)
22
Интерактивная проверочная работа по рассказу В.Медведева «Звездолет «Брунька»
Систематизация знаний, полученных при прохождении темы.
17
Итоговая проверочная работа по сказке Р.Киплинга «Рикки-Тикки-Тави»
Закрепление, обобщение и систематизация знаний детей в рамках прочитанного произведения.
18
Интерактивная мини-игра по сказке Р.Киплинга «Рикки-Тикки-Тави», глава 5 и 6
Закрепление, обобщение и систематизация знаний детей в рамках прочитанных 5 и 6 глав.
0
Конспект урока «Температура воздуха. Термометр» (Природоведение, 5 класс)
Конспект урока по природоведению "Температура воздуха. Термометр" составлен для обучающихся 5 класса с интеллектуальными нарушениями.
6
Конспект открытого урока по географии «Восточная Азия. Повторение» (9 класс)
Конспект Открытого урока "Восточная Азия. Повторение" разработан для обучающихся 9 класса ( с интеллектуальными нарушениями) "Коррекционной общеобразовательной школы-интернат"
3
Рабочая программа учебного предмета «Занимательная математика»
Авторская рабочая программа по предмету «Занимательная математика» составлена в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) от 19.12.2014г. № 1599 и на основании адаптированной основной общеобразовательной программы для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1).
Предмет «Занимательная математика» введен как дополнение к учебному предмету «Математика» для начальной школы, представляет собой комплекс специально разработанных развивающих занятий.