Публикации (673)

Вашему вниманию предлагается информационно-технологическая карта по теме "Цирк". Она включает в себя те направления, формы и методы работы с детьми и взрослыми, которые мы использовали в своей деятельности.Будет полезна педагогам при организации работы по данной теме.

Расширять представления детей об условиях, необходимых для роста и развития растения (почва, влага, тепло и свет). Дать элементарные понятия о природных витаминах.

В буклете описаны виды готовности к школе, даны советы родителям, чтобы избежать ошибок при адаптации ребенка к школе.

Данный материал предназначен для оформления приемных групп детского сада, информационных стендов, использования в организованной и досуговой деятельности с детьми и родителями как наглядность и дидактический материал для ознакомления с традиционными символами Республики Карелия.

Данная дидактическая игра "Моя Карелия" развивает умение собирать пазлы. При помощи данной игры систематизируются, расширяются знания детей о достопримечательностях, государственной символике Республики Карелия. Дидактическую игру возможно использовать как детьми в свободной деятельности, так и в помощь воспитателю в организации образовательной деятельности и индивидуальной работы.

Данное мероприятие разработано в виде квест-игры для детей старшего дошкольного возраста. Перед детьми ставится проблема, которую они решают, посредством выполнения заданий. В игровой форме дети актуализируют знания о весне, признаках весны, вспомнят насекомых, перелетных птиц, диких животных, которые спят зимой, отгадают загадки о первоцветах, выберут из ассортимента одежды разных сезонов, необходимую.

Сформировать у детей и родителей представление о старинном жилище карельского народа, его особенностях.

Интеллектуальная игра по типу «Своя игра» с использованием мультимедийной презентации.

Вашему вниманию предлагается пошаговая инструкция по изготовлению поделки из бросового материала. Ее можно изготовить с детьми как раннего, так и среднего и старшего дошкольного возраста. Разница будет только в степени самостоятельности ребенка на том или ином этапе работы. По аналогии можно сделать и снеговичка.

Двигательной деятельностью нужно наполнять перерывы между занятиями. Если на них большая нагрузка досталась мышцам рук (рисование, лепка), то в промежутках между занятиями проводится упражнения с движениями рук, их энергичным сжиманием и разжиманием, потряхиванием кистей. Иногда можно использовать хороводные игры, игры соревновательного характера.