Календарно-тематическое планирование во второй младшей группе: первая неделя августа, воздушная тема (Вторник)

Цель: Формировать знание детей о значении воздуха в жизни человека; знания о необходимости воздуха для обеспечения здоровья человека.

ВТОРНИК - 04.08.2020г.

Утро. Прием детей на участке. Беседы с родителями и детьми о самочувствии или по текущим проблемам.

Беседа: «Воздух в жизни растений»

Цель: закрепить знания детей о том, что воздух необходим растениям для жизни, роста, дыхания, размножения, выживания.

Пальчиковая гимнастика: «Веер»

Цель: развитие  мелкой моторики

Индивидуальная работа (математика). Ориентировка в пространстве.

Цель: упражнять в умении определять положение предмета, используя предлоги: на, над, в; различать: один, много, мало.

Труд совместный с воспитанниками: развивать умение аккуратно складывать вещи в шкафчик.

Утренняя гимнастика. «КОШКИН ДОМ»

Культурно – гигиенические навыки: совершенствовать умение мыть руки с мылом после прогулки, посещения туалета.

НОД:  Физкультура

ПРОГУЛКА.  «Наблюдение за ветром»

Цель: привлекать детей к наблюдениям за доступными явлениями природы, способствовать развитию игровой деятельности, двигательной активности посредством игр с султанчиками.

Труд. Подметём в беседке

Цель: привлекать к выполнению трудовых поручений.

Подвижная игра «Зайка серенький сидит»

Цель: учить выполнять движения в соответствии с текстом.

2 – половина дня.

Оздоровительная гимнастика после сна

Чтение худ. лит-ры: «Путешествие семечки» А. Дитрих.

Цель: развивать усидчивость, умение слушать, отвечать на вопросы по содержанию.

Сюжетно-ролевая игра: «Ветер и листочки»

Цель: Развитие у детей способности принять на себя роль неодушевленного предмета. Воспитание любви к природе.

Индивидуальная работа: закрепить способ лепки палочки – колбаски с ______________________________________________________________________

Самостоятельная игровая деятельность: Настольные и дидактические игры по желанию детей.

Игры со строительным материалом. Постройка знакомых построек, придумывание своих.

Работа с родителями.

Беседа: Поведение детей в детском саду.