0
«Приёмы педагогической работы по воспитанию у детей навыков правильного произношения звуков»
Презентация для педагогов
12
Набор развивающих карточек для автоматизации свистящих и шипящих звуков «Предлоги»
Данные карточки помогут детям отработать и закрепить навык автоматизации свистящих и шипящих звуков и правильно использовать в речи предлоги.
0
Использование мнемотехники для развития познавательной и речевой компетенции дошкольников с ОВЗ
В статье рассматривается эффективность использования мнемотехники для детей дошкольного возраста с ОВЗ. Особое внимание уделяется организации данной технологии в образовательном процессе. Материалы статьи могут быть полезными для учителей-огопедов, учителей-дефектологов и воспитателей.
0
Выступление учителя-логопеда на родительском собрании в начале учебного года «О работе логопеда»
Первое собрание в начале учебного года.
1
Конспект логопедического занятия «Дифференциация предлогов и приставок»
Конспект логопедического занятия для начальной школы 3-4 класса для закрепления темы : " Приставки и предлоги"
1
Конспект логопедического занятия по коррекции звукопроизношения «Автоматизация звука [Ш]. В поисках Маши и Миши»
Данное занятие ориентировано на подгруппу детей 5-6 летнего возраста с ОВЗ, имеющих ТНР с целью автоматизации звука [ш] с помощью игр, упражнений и технологий.
2
Использование игр и пособий на автоматизацию звуков и развитие речи детей в работе учителя-логопеда
Большую роль в обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями являются дидактические игры. Игра способствует созданию у детей эмоционального настроя, вызывает положительное отношение к выполняемой деятельности, улучшает общую работоспособность. Использование дидактических игр делает обучение более интересным. Не исчезает и игровая деятельность, она лишь принимает свои специфические задачи. Игра имеет большое образовательное значение, она тесно связана с обучением на занятиях. Дети учатся решать самостоятельно игровые задачи.
2
Стихотворение для детей дошкольного возраста «Ранняя осень»
Это авторское стихотворение о красоте природы ранней осенью. Оно будет интересно детям дошкольного возраста, педагогам и родителям. С его помощью хорошо запоминаются приметы ранней осени. Оно способствует не только развитию воображения, но и отработке словаря по теме «Осень» у детей с ТНР.
1
Игра «В поисках сокровищ»
Так как дидактическая игра является одной из самых действенных форм обучения детей с особенными потребностями, любой учитель-логопед, учитель – дефектолог использует ее в коррекционном процессе обучения. Дидактические игры сочетают в себе все структурные элементы, характерные (необходимые) для игровой деятельности детей: замысел, содержание, игровые последовательные действия, правила, итоговый результат. Но проявляются они в несколько иной форме и обусловлены особой ролью дидактической игры в воспитании, развитии и обучении детей.