4
Дидактическая игра «Дифференциация сложных звуков в речи. Пазлы»
Цель: Закрепить в речи ребёнка правильное произношение свистящих, шипящих и сонорных звуков; учить дифференцировать свистящие-шипящие и сонорные звуки. Развивать логическое мушление, пространственное мышление, внимание, память.
Ход игры: Предварительно разрезать каждое игральное поле на девять частей и предложить ребёнку собрать картинку, назвать все предметы, чётко проговаривая звуки.
Словарь:
[С] – [Ш] :шарик. Шина, карандаш, миска, петушок, маска, сова.
[З] – [Ж] : жёлудь, ёжик, зайка, жираф, медвежёнок, жаба, замок, роза.
[Р] – [Л] : торт, самовар, колобок, груша, Чебурашка, юла, клубок,
31
Авторская логопедическая игра «Собери грибы»
Авторская логопедическая игра «Собери грибы» Автор: учитель-логопед высшей категории Тихомирова Екатерина Витальевна.
11
16
Технологическая карта индивидуального занятия «Автоматизация звука [С]. Домашние животные и птицы» (1 класс)
Цели:
I. Обучение произношению.
Закрепить правильное произношение звука С на материале слогов, слов, темы «Домашние животные и птицы».
II. Развитие слухового восприятия
1.Развивать слуховое восприятие на материале занятия.
2. Учить различать неречевые звучания с компьютерной записи.
3.Закреплять ранее полученные знания.
20
Творческая работа «Игровое многофункциональное пособие для логопедических занятий»
Игровое многофункциональное пособие для логопедических занятий.
6
Авторская артикуляционная гимнастика «Весёлые котята»
Артикуляционная гимнастика — это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений органов, участвующих в речевом процессе.
Цель артикуляционной гимнастики: выработка полноценных движений и определенных положений органов артикуляционного аппарата, умение объединять простые движения в сложные, необходимые для правильного произнесения звуков.
5
Конспект занятия по развитию речи для детей с ОНР по лексической теме: «Осень»
Цель: Закрепить и углубить знания детей об осени. Пополнять и активизировать словарный запас детей. Учить видеть красоту природы, называть признаки осени. Развивать: внимание, мышление, память, навык словообразования и словоизменения, фонематический слух, умение отгадывать загадки об известных предметах по характерным признакам, общую моторику и мелкую моторику мышц рук. Формировать умения связной речи.
25
Авторская логопедическая игра «Капуста для зайчихи»
Пособие направленно на автоматизацию и дифференциацию звука (С), совершенствование фонематических процессов, развитие грамматической стороны речи, на пополнение лексического запаса, на развитие связной речи.
5
Занятие по развитию речи по теме: «Женский день. Мамин праздник»
Цель: Познакомить детей с праздником 8 марта. Закрепить знания о признаках ранней весны. Пополнять и активизировать словарный запас. Развивать: внимание, мышление, память, навык словообразования и словоизменения, умение доказательной речи, общую моторику, навык правильного дыхания, умение отгадывать загадки об известных предметах по характерным признакам. Формировать умения связной речи, понимать текст, отвечать на вопросы по его содержанию. Воспитывать заботливое отношение к маме, уважительное отношение к взрослым.
7
Занятие по развитию речи для детей с ОНР по теме «Как котёнок зиме удивился»
Цель: Углубить и закрепить знания детей о времени года – зима. Учить определять время года по признакам. Развивать: внимание, мышление, память, фантазию и воображение, силу речевого дыхания, силу голоса, подвижность периферических органов артикуляции, мелкую моторику мышц рук, общую моторику, эмоционально восприятие. Формировать умения связной речи.