Уточнить правильную артикуляцию звуков [ С ] – [ Ш ] . Совершенствовать навыки произношения звуков [ С ] – [ Ш ], дифференцировать звуки [ С ] – [ Ш ] изолированно, в слогах, словах и предложениях. Выработать полноценные движения периферических органов артикуляции, необходимых для правильного произношения звуков и подготовить речевой аппарат к речевой нагрузке.

Мы - педагоги и родители, постоянно пытаемся ответить на одни и те же вопросы: «Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей? », «Как помочь малышам в непредвиденных ситуациях, в тот момент, когда нас нет с ними рядом? » Определив ряд опасностей, и поделив их на группы, мы имеем возможность сформулировать общие правила безопасного поведения ребенка в той или иной ситуации