12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"Предлагаю поделиться опытом в обучении написанию сочинения на уроках русского языка и литературы с 5 по 11 класс. Также будет интересен опыт учителей обществознания в написании эссе, учителей географии, биологии и других предметов. Сочинения пишут сегодня практически на всех уроках! Это здорово! Поделимся опытом! Темы: Литература, Средняя школа
|
Свежие записи
18
#Обучающие карточки #УМК Л. М. Рыбченковой #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #5 класс
Карточки для контроля ЗУН по теме «Суффиксы –ЧИК- и –ЩИК-». 5 класс
Цель - совершенствовать правописные умений учащихся, развивать умения опознавать орфограмму, формировать навык правильного написания суффиксов –ЧИК- и –ЩИК-, гласных в окончаниях существительных и прилагательных (попутное повторение), пунктуацию при однородных членах и в СП, развивать умение различать проверяемые, непроверяемые и чередующиеся омонимичные корни.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
3
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
18
#УМК любой #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #Литература #5 класс
У р о к 7. «Рождество — это время любить и прощать! (По стихотворениям Б.Л. Пастернака «Рождественская звезда» и В.Д.Берестова «Перед Рождеством»)
Цели: формировать умение определять родо- жанровую специфику лирического произведения, выделять ключевые слова, подбирать ассоциативный ряд, находить символические образы, определять их идейную роль, определять стилистические особенности художественного произведения, обучать анализу лирического произведения, пониманию образной структуры стихотворения; развивать умение отбирать и анализировать информацию, навыки речевого общения.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
3
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
19
#УМК любой #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #Русский язык #10 класс
Уроки 4-5. Входной контроль. Русский язык. 10 класс.
Цели урока: определить уровень готовности каждого ученика и класса в целом к дальнейшему обучению, выявить типичные пробелы в знаниях учащихся с целью организации работы по ликвидации этих пробелов, выявить результативность работы учителя с классом.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
4
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
17
#Обучающие карточки #УМК Л. М. Рыбченковой #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #5 класс
Карточки для контроля ЗУН по теме «Чередование А/О в корнях». 5 класс
Цель - совершенствовать правописные умений учащихся, развивать умения опознавать орфограмму, формировать навык правильного написания А и О в корнях с чередованием, гласных в окончаниях глаголов (попутное повторение), пунктуацию при однородных членах и в СП, развивать умение различать проверяемые, непроверяемые и чередующиеся омонимичные корни.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
4
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
16
#УМК другой #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #Русский язык #10 класс
Урок 3. Речевое общение как социальное явление. 10 класс
Цели урока: углубить представление о роли русского языка в развитии ключевых компетенций, необходимых современному человеку для успешной самореализации, для овладения профессией, формировать умение способностью адекватно понять прочитанное или прослушанное высказывание и передать его содержание в соответствии с коммуникативной задачей; совершенствовать навыки работы с научным текстом; попутное повторение: правописание словарных слов, сложных слов, Н и НН в разных частях речи.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
1
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
19
#Обучающая игра #УМК любой #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #11 класс #10 класс #9 класс #8 класс
Лингвистическая игра «Подбери словечко!»-6
Цель- повторить основные понятия морфологии, активизировать мыслительную деятельность, учащихся, внимание, пробудить интерес к изучению морфологии и языка в целом, способствовать снятию напряжения и страха при выполнении письменных работ, создать положительный эмоциональный настрой, развивать умение работать в группе.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
3
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
15
#Обучающая игра #УМК любой #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #11 класс #10 класс #9 класс #8 класс
Лингвистическая игра «Подбери словечко!»-5
Цель- повторить основные понятия морфологии, активизировать мыслительную деятельность, учащихся, внимание, пробудить интерес к изучению морфологии и языка в целом, способствовать снятию напряжения и страха при выполнении письменных работ, создать положительный эмоциональный настрой, развивать умение работать в группе.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
20
#Обучающая игра #УМК любой #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #11 класс #10 класс #9 класс #8 класс
Лингвистическая игра «Подбери словечко!»-4
Цель- повторить основные понятия морфемики и словообразования, активизировать мыслительную деятельность, учащихся, внимание, пробудить интерес к изучению морфемики и языка в целом, способствовать снятию напряжения и страха при выполнении письменных работ, создать положительный эмоциональный настрой, развивать умение работать в группе.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
21
#УМК любой #Школьное образование #Учитель-предметник #Урок #Методические разработки #Русский язык #10 класс
Урок 2. Русский язык –хранитель духовных ценностей нации. 10 класс
Цели урока: углубить представление о взаимосвязи языка и истории; о русском языке как духовной, нравственной и культурной ценности народа; показать, совершенствовать навыки применять на практике основные нормы современного русского литературного языка, оценивать чужую и собственную речь с точки зрения соблюдения норм современного русского литературного языка, попутное повторение: правописание сложных слов.
УМК по русскому языку для 10–11 классов С.И. Львовой и В.В. Львова.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
4
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»
17
#Обучающая игра #УМК любой #Школьное образование #Учитель-предметник #Учебно-дидактические материалы #Русский язык #9 класс #8 класс #7 класс #6 класс #5 класс
Лингвистическая игра «Наборщик»-2
Цель: активизировать мыслительную деятельность учащихся, внимание, способствовать снятию напряжения и страха при выполнении письменных работ, создать положительный эмоциональный настрой, развивать умение работать в группе.
Легоцкая Вера Сергеевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «"Как живу, так и пишу: свободно и свободно!"»