Группа основана

3168 дней назад

ДЕФЕКТОЛОГиЯ315

Эта группа создана для логопедов, олигофренопедагогов, сурдопедагогов, тифлопедагогов и других учителей, интересующихся вопросами дефектологии. Давайте делиться знаниями и опытом!

Темы: начальная школа, коррекционное и инклюзивное образование, средняя школа, отдых, школьная жизнь


5
Дидактическое пособие «Зимние забавы» (Предназначено для детей среднего возраста с ЗПР)
Пособие представляет собой яркий плакат и 8 картинок к нему (крепятся при помощи липучек), используется для работы с детьми, имеющими диагноз задержка психического развития (в том числе и детей-инвалидов, детей с ДЦП).
2
Рефлексивный анализ занятия по теме «Выдающиеся деятели русского искусства – жизнь замечательных людей»
Каждый педагог ставит перед собой задачу: провести такое внеклассное мероприятие, с которого каждый ученик взял что-нибудь полезное, что пригодилось бы ему в жизни: знания, ценная информация, навык или умение и т.д.
1
Планирование работы с не говорящими детьми
Представлена последовательность работы с не говорящими детьми
4
Коррекционное занятие «Восприятие на слух учебных текстов объёмом до 16 предложений»
Технологическая карта коррекционного занятия разработана для учащихся с нарушением слуха интегрированного класса.
7
Домашнее задание в учебной деятельности школьника с особенностями психофизического развития
В содержании консультационного материала рассматриваются отличительные особенности домашней работы для школьников с ОПФР, обозначены функции и целевая направленность самостоятельных заданий, их виды, сопроводительный инструктаж по выполнению.
5
Доклад на тему «Система методов работы коррекционной направленности по развитию мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями»
В публикации представлены практикоориентированные методы и приёмы работы учителя-дефектолога по развитию мелкой моторики рук у детей, имеющих нарушения речи.
4
Особенности развития и направления коррекционной работы по развитию мелкой моторики рук младших школьников с нарушениями речи
В статье отмечены особенности развития мелкой моторики рук младших школьников, имеющих речевые нарушения. Далее обозначены направления и задачи коррекционно-развивающей работы учителя-дефектолога по развитию мелкой моторики и формированию графомоторных навыков учащихся.
2
Видеоматериал «Технология приготовления салата»
В видео представлена последовательность приготовления слоёного салата "Диск Е". Рецепт блюда был заявлен в конкурсе "Дефектологическая кухня". Материал может быть полезен при проведении коррекционных занятий по социально-бытовой ориентировке и социальному ориентированию.
3
Занятие для 4 класса с умеренной степенью умственной отсталости и ТМНР «Слова приветствия. Здороваемся правильно»
Конспект занятия для обучающихся 4 класса с умеренной степенью умственной отсталости и ТМНР по адаптированной рабочей программе " Уроки общения"
1
Перспективный план работы учителя-дефектолога на летний период
В данном материале содержится план работы учителя-дефектолога ДОУ, который включает в себя цели и задачи,направления и содержание работы педагога (организационная работа, работа с воспитанниками, взаимодействие с родителями)