Публикации (1026)

Технологическая карта урока письма и развития речи по теме «Предлоги» для 4 класса школы для обучающихся по адаптированным образовательным программам. Использовался учебник для специальных(коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: Аксенова, Галунчикова: Русский язык. 4 класс. Урок содержит разные виды деятельности с использованием информационно – коммуникативных технологий: презентации. Несёт в себе коррекционно-развивающую направленность, осуществляется индивидуально - дифференцированный подход, с учетом психофизических способностей учащихся.

Проблема эмоционального развития ребенка на протяжении многих лет является одной из наиболее актуальных проблем.

Данный урок предназначен для того, чтобы в игровой увлекательной форме закрепить у учащихся 8 класса коррекционной школы VIII вида знания, умения, навыки, полученные при изучении раздела «Глагол». Основная часть урока разделена на три этапа по три задания. Задания представлены в презентации урока.

Подошел к концу период изучения «Букваря». Это важный момент для каждого ученика. Ведь для всех Букварь» - это первый учебник, а для некоторых первая книга.

Данный дидактический материал предназначен для проверки степени усвоения знаний после изучения биографии и некоторых произведений М. Ю. Лермонтова на уроке чтения в 9 классе коррекционной школы VIII вида.

Программа включает в себя семь направлений: духовно-нравственное развитие; художественно-эстетическое развитие; формирование экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни; коррекционно-развивающее обучение; внеклассное чтение; трудовое воспитание; спортивно-оздоровительное развитие.

В презентации есть материал на повторение пройденной темы (соединение стрелками слова с его значением), для развития устной речи включена работа по описанию картины художника. В доступной форме представлен материал о верблюдах, с учётом уровня развития детей. Иллюстративный материал способствует активизации зрительного восприятия. Для развития мелкой моторики проводится упражнение «Художник». Прослеживается межпредметная связь с уроками ИЗО, чтения и развития речи.

В презентации есть материал на повторение пройденной темы ( вставить пропущенные слова, исправить ошибки в тексте), включёны кроссворд и ребус, направленные на активизацию познавательной деятельности учащихся. В доступной форме представлен материал о клевере и люпине. Словарная работа с иллюстративным материалом. Для развития мелкой моторики проводится упражнение «Художник».

Детская работа выполнена из ватных дисков.

В этом учебном году выпускается 4 класс, в котором одни мальчики.