12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
 Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК

Учителя химии


Группа для учителей химии, у которых есть желание поделиться опытом с коллегами.
Темы: Химия, Проведение урока, занятия, мероприятия, Педагогический опыт и разработки, Контрольные, проверочные, тесты
Публикации


4

Курс химии для 9 класса «Химия продуктов питания»

Предлагается программа, КТП, инструктивные карточки для проведения некоторых практических работ и результаты выполнения исследований учащимися.

Манина Ольга Борисовна 0
Опубликовано в группе «Учителя химии»

9

Публикация «Организация работы с одаренными детьми с использованием икт»

В данной статье приводится специфика работы с одаренными детьми с использованием информационно-коммуникационных технологий, кратко рассмотрен смысл понятия «одаренный ребенок», перечислены основные инструменты и средства ИКТ, а также показано их практическое применение.
Непомящев Алексей Анатольевич 0
Опубликовано в группе «Учителя химии»


3

Практическая работа по химии «Примерь профессию химика» ( 9 класс)

Урок-практикум по теме "Химия и жизнь. Химия в повседневной жизни". Цель урока: активизировать самопознание учащихся 9 класса и его размышления о собственных возможностях, выявить у учащихся уровень осознания своей готовности к профессиям, связанным с химией. В конце учебного года подобная форма урока позволяет увлекательно и ненавязчиво познакомить с различными профессиями и выполнить требования федерального компонента государственного образовательного стандарта 2004 года.
Светлана Винокурова 1
Опубликовано в группе «Учителя химии»




6

Конспект урока и презентация. Ионные уравнения.

На основе усвоенных понятий о реакциях обмена и электролитической диссоциации веществ разных классов сформировать понятие «реакции ионного обмена», закрепить понятие «реакции нейтрализации»; экспериментально доказать, что реакции в растворах электролитов являются реакциями между ионами; выявить условия, при которых они идут практически до конца.
Белова Светлана Сергеевна 2
Опубликовано в группе «Учителя химии»