Урок Формирование представления об особо охраняемых территориях России расширяет знания учащихся о КК и ее видах; сформировывает представления о заповедниках РФ; развивает навыки самостоятельной работы с источниками географической информации. Развивает умения анализировать данные наблюдений, обрабатывать их и делать выводы по изучаемому материалу; преобразовывать текстовый материал; способствовать развитию межпредметных связей.

Разработка включает пояснительную записку, ход урока, приложения

Инструменты рисования

Методическая разработка Интегрированный урок математики и финансовой грамотности Тема «Решение задач на проценты»

Цели: создание условия для определения идейного и художественного своеобразия образа времени в рассказе И.Бунина «Господин из Сан-Франциско». Тип урока: урок обобщения и систематизация изученного. Задачи урока: • формирование ценностных отношений к человеческой жизни; • формирование умения интерпретировать цели и смысл жизни героев литературного произведения; • развитие умения в рисуночной форме интерпретировать поступки героев. Методы и формы обучения: поисковый метод; индивидуальная, групповая, фронтальная. Оборудование: доска, компьютер, рабочие листы с дидактическим заданием. Наглядно-демо

Знакомство с творчеством северного писателя Дениса Макурина.

Предлагается разработка урока по теме: "Сложение многозначных чисел"

Предмет : ОРКСЭ. Модуль: Основы светской этики. Класс: 4. ТЕМА УРОКА: «Защитники Отечества». ЦЕЛЬ: Воспитание чувства патриотизма, гражданственности, физической и нравственной культуры у учащихся; развитие позитивного отношения к службе в Армии, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Геро-ев Отечества, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации.

Цель урока: Способствовать систематизации и закреплению усвоения знаний учащимися через разнообразные формы работы.

Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы, УМК по предмету