Адаптационная программа «Открывая мир детства»

Государственное казённое учреждение социального обслуживания Краснодарского края

«Каневской социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»

Адаптационная программа

«Открывая мир детства»

Разработчик:

воспитатель приёмного отделения

Игнатенко Ольга Дмитриевна

                                                     Пояснительная записка

Социальная адаптация ребенка — процесс и результат согласования индивидуальных возможностей и состояния ребенка с окружающим миром, приспособления его к изменившейся среде, новым условиям жизнедеятельности, структуре отношений в определенных социально-психологических общностях, установления соответствия поведения принятым в них нормам и правилам.

Реабилитационная деятельность — это комплекс мер, направленный на стимулирование приспособления человека (группы) на том или ином уровне к определенным условиям внешней среды, восстановление его (ее) адаптационных возможностей.

Реабилитационная работа начинается с адаптации воспитанников к условиям жизни в приюте (режим дня, правила поведения, труд по самообслуживанию, общественная жизнь приюта.) Можно предположить, что причиной проблем в дальнейшей реабилитационной работе является недостаточная адаптация воспитанников к условиям приюта.

Социальная адаптация в коллективе предполагает включение ребенка в сложную систему общественных отношений, что требует от него определенной ориентации, перестройки его поведении. Но это включение должно быть целенаправленным и относительно контролируемым. Роль такого контроля выполняет образовательный и воспитательный процесс в работе приюте. Самым главным условием при этом является полное единство требований, которые предъявляются всеми службами приюта, с требованиями в реальной жизни. В этом заключается педагогический аспект.

При поступлении в ГКУ СО КК «Каневской СП для детей и подростков «ОРИОН» у несовершеннолетних наблюдаются расстройства эмоциональной сферы, выражающиеся в повышенной тревожности, наличии страхов, необоснованной смене настроения, депрессиях. Часто наблюдается нарушение сна, восприятия и ощущений. Невротические симптомы соседствуют с нарушением взаимоотношений с окружающими. Вследствие недоверия к миру появляются замкнутость, чувство одиночества. Развитие ребёнка тесным образом связано с особенностями мира его чувств и переживаний, поэтому ему необходимо помочь научиться понимать своё состояние и переживания.

При анализе процесса адаптации на первое место выступает ребенок, которому необходимо приспособиться к окружающей социальной среде. Если при работе с детьми младшего возраста необходимы воспитание, возмещение дефицита тепла, навыков, знаний, которые они недополучили от своего окружения (родителей, родственников и т. д.), то подростков приходится перевоспитывать, устранять уже приобретенную девиантность поведения, искаженные представления о взаимоотношениях между людьми. Подросток стремится быть самостоятельным и болезненно реагирует на попытки взрослых руководить его жизнью и воспитывать его, что часто является причиной побегов из приюта. Он претендует на роль взрослого, на уважительное отношение к себе. В этом возрасте они легко впадают в состояние аффекта, бурно выражают свои чувства, основной вид деятельности — общение со сверстниками. Одобряемость среди сверстников — основной стимул деятельности. Для наших детей характерны нарушение социализации, грубость, неуравновешенность, резкие перепады настроения, которые нередко переходят в агрессию. С учетом этого строится работа с воспитанниками старшей группы. При поступлении ребенка в приемное отделение выявляются положительные, позитивные качества у ребенка, чтобы строить работу, опираясь на эти стороны личности ребенка.

Острота проблемы адаптации несовершеннолетних к новой ситуации условиях ГКУ СО КК «Каневской СП для детей и подростков «ОРИОН» обусловила необходимость создания программы психолого – педагогического сопровождения детей «Открывая мир детства»

Цель: повышение социально – адаптационных возможностей несовершеннолетних в условиях ГКУ СО КК «Каневской СП для детей и подростков «ОРИОН».

Программа кружка включает в себя три направления:

В соответствии с задачами социальной адаптации воспитанников проводится следующая работа:

· содействие адаптации воспитанников в условиях приюта в максимально короткие сроки;

· исследование интеллектуального уровня, уровня речевого развития, свойств личности и социального функционирования;

· составление индивидуальных характеристик, ведение листка адаптации; обработка и обобщение имеющейся информации;

· участие в составлении рекомендаций к индивидуальным реабилитационным программам воспитанников;

· организация и проведение индивидуально-ориентированных адаптационных и развивающих занятий, ролевых игр, тренингов и других форм коррекционных и адаптационных мероприятий;

· подготовка воспитанников к переводу в отделение диагностики, социальной помощи, реабилитации и социального патронажа осуществление связи с группами – преемниками;

· обобщение информации о воспитанниках при переводе из приюта (изменения, улучшение и т. д.); представление информации в преемственное учреждение в картах социальной реабилитации.

Сроки реализации программы: в течение десяти дней с момента поступления несовершеннолетнего в ГКУ СО КК «Каневской СП для детей и подростков «ОРИОН».

Возрастной состав воспитанников: 3-18 лет

Формы работы с несовершеннолетними: беседы, игры, тренинги, практикумы, трудовые поручения.

Ожидаемый результат:

достижение максимального эмоционального комфорта несовершеннолетних в условиях ГКУ СО КК «Каневской СП для детей и подростков «ОРИОН».