Анализ работы городского методического объединения начальных классов

Анализ работы

методического объединения учителей начальных классов

города Докучаевска

за 2016-2017 учебный год

Методическая работа в современной школе – это целостная, основанная на достижениях науки и передового педагогического опыта и на конкретном анализе учебно-воспитательного процесса системы взаимосвязанных мер, действий и мероприятий, направленных на всестороннее повышение квалификации и профессионального мастерства каждого учителя, на развитие и повышение творческого потенциала педагогического коллектива, а в конечном счете – на совершенствование учебно-воспитательного процесса, достижения оптимального уровня образования.

Работа городского методического объединения учителей начальных классов в 2016 – 2017 учебном году планировалась и осуществлялась с учётом современных требований к образованию и преподаванию: внедрение ГОС НОО, новых форм, технологий и приёмов обучения, а также была направлена на развитие профессиональной компетентности педагога как фактора повышения качества образования в условиях введения ГОС начального общего образования

В 2016 - 2017 учебном году начальная школа работала над научно-методической проблемой: «Освоение компетентностного, ресурсного и системно-деятельностного подходов к образованию как основной способ совершенствования качества начального общего образования в период внедрения новых Государственных образовательных стандартов». Методическим объединением учителей начальных классов были поставлены следующие задачи:

формирование психологической, теоретической и методической готовности педагогов к внедрению новых образовательных стандартов;

формирование у педагогов потребности и способности к переориентации учебно-воспитательного процесса на использование компетентностно ориентированных технологий;

совершенствование педагогического мастерства педагогов в осуществлении системно-деятельностного подхода в организации обучения школьников;

изучение основных положений новых Государственных образовательных стандартов, новых учебных программ;

развитие практических навыков проектирования учебной деятельности на основе компетентностно-деятельностного подхода;

формирование практических навыков работы со школьниками.

Работа МО строилась на диагностической основе и велась в соответствии с ежегодно обновляемым планом работы. Реализация цели и задач МО осуществлялась согласно требованиям ГОС НОО, государственных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов МО, была направлена на защиту прав и интересов обучаемых.

Учитель – объект профессионального самосознания, умеет реально оценивать свои личностные особенности и действия, способен ставить перед собой цели, проектировать собственную профессиональную деятельность. Работа по новым образовательным стандартам во многом определила направления деятельности городского методического объединения учителей начальных классов.

Использование новых программ, методик, технологий, форм и методов обучения детей требует определенного уровня компетентности учителя, позволяющей создать информационно-образовательную, развивающую среду, в которой становится возможным достижение планируемых образовательных результатов у ребенка.

Переход от традиционного объяснительно-иллюстративного метода обучения к деятельностному методу требует изменения мировоззрения учителя начальных классов, всей привычной системы взаимодействия между ним и обучающимся, освоения культуры самоизменения и саморазвития, которую учитель затем должен передать ученикам.

Основные направления деятельности методического объединения учителей начальных классов включали в себя аналитическую, информационную, организационно-методическую, консультационную деятельность в форме семинаров, курсов повышения квалификации, мастер-классов и творческих групп по обобщению и распространению эффективного педагогического опыта.

Тематика заседаний отразила основные проблемные вопросы, стоящие перед МО и способствовала решению поставленных задач. В текущем учебном году было проведено 4 заседания ГМО учителей начальных классов. Основные темы заседаний были направлены на обсуждение актуальных вопросов воспитания и обучения младших школьников. Методическим объединением использовались разнообразные формы проведения плановых заседаний (педагогическая студия, круглый стол, педагогический калейдоскоп, презентация, педагогическая мастерская), что позволило проводить заседания ГМО с большей активностью и результативностью. Учителя принимали активное участие в теоретической и практической части каждого заседания.

Август Педагогическая студия

Тема. «РЕАЛИИ, ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ В 2016-2017 УЧЕБНОМ ГОДУ»

Цель: определить основные направления работы учителя начальных классов в период внедрения и реализации новых Государственных образовательных стандартов

Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2015-2016 учебный год

Приоритеты начального общего образования в 2016-2017 учебном году – Кацель И.Н

Методологические и дидактические аспекты функционирования начальной школы. (Требования ГОС НОО к стратегии социального проектирования и конструирования) – Чигусова М.В.

4 . Реализация основных задач предметных отраслей « Русский язык» и «Литературное чтение» в начальной школе – Сидорченко Л.И.

5 . Особенности преподавания учебного предмета «Математика» в 2016-2017 уч. году – Чигусова М.В.

Особенности преподавания учебного предмета «Окружающий мир» в 2016-2017 уч. году– Беломеря И.Г.

Особенности преподавания учебного предмета «Украинский язык и литературное чтение» – Волошко Л.Ф.

Особенности календарно-тематического планирования в

2016-2017 учебном году (рассмотрение, коррекция календарно-тематических планов учителей начальных классов)

Октябрь Педагогический калейдоскоп

Тема. «СОЗДАНИЯ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ НА УРОКАХ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ УУД»

(Из опыта работы)

Цель: повышение уровня профессиональной компетентности учителя, способного свободно и активно мыслить, моделировать учебно-воспитательный процесс, самостоятельно генерировать и воплощать новые идеи и технологии обучения

Создания проблемных ситуаций на уроках в начальной школе для формирования УУД.

Специфика проблемного обучения в начальных классах (Теоретические аспекты) – Чигусова М.В.

Создание    проблемной    ситуации    на    основе    предварительных домашних заданий – МакухаЛ.В.

Создание проблемной ситуации на основе постановки  предварительных заданий на уроке к материалу учебника.

Использование жизненных наблюдений и опыта при создании проблемной ситуации на уроке.

Создание проблемных ситуаций при решении познавательных задач – Волошко Л.Ф.

Постановка проблемных вопросов в ходе частично-поисковой беседы – Создание проблемной ситуации при выполнении практического действия

Чигусова М.В.

Изучение опыта работы педагога-наставника с молодыми специалистами – Кацель И.Н.

Выявление запросов и потребностей педагогов, уровня владения педагогическими технологиями, трудностей в работе (анкетирование)

Декабрь Круглый стол.

Тема. «ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ КАК СРЕДСТВО ПОСТРОЕНИЯ ЕДИНОГО РАЗВИВАЮЩЕГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА»

Цель: искать новые и совершенствовать актуальные формы работы по вопросу организации преемственности в системе дошкольного и начального общего образования. Способствовать активизации работы по решению проблем преемственности детского сада и школы, в соответствии с теми идеями, которые отражены во ГОС дошкольного и начального общего образования. Выявить эффективные механизмы сотрудничества

 

Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования (Теоретические аспекты) – Кацель И.Н.

Формы осуществления преемственности – Буц И.Н., воспитателя группы для детей с общим недоразвитием речи Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Ясли-сад №11 города Докучаевска»

Преемственность результатов – Чигусова М.В.

Март Методическая копилка

Тема. «МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИИ УСПЕХА В ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОМ ОБУЧЕНИИ».

Цель: развитие профессионального мастерства педагогов, изучение и распространение передового педагогического опыта

Формирование ключевых компетенций младших школьников на основе развивающих личностно-ориентированных технологий. (Теоретические аспекты) – Чигусова М.В.

Моделирование ситуации успеха в личностно-ориентированном обучении (Из опыта работы: Мастер-класс «История одного проекта») –

Алифанова И.А.

Участие педагогов в работе вебинаров.

Методическим объединением использовались разнообразные формы проведения заседаний, что позволило проводить заседания с большей активностью. Перед каждым заседанием учителям заранее был известен круг обсуждаемых проблем, предлагался список литературы, которую можно использовать в процессе подготовки к заданию, поэтому заседания проходили в форме живого диалога.

Учителя начальных классов города в условиях работы по новым образовательным стандартам направляли свои усилия на овладение новыми технологиями, которые стимулируют активность детей, раскрывают их творческий потенциал; на поиски новых форм и методов обучения; новаторских подходов, на демократизацию учебно-воспитательного процесса.

В 2016 – 2017 учебном году в городское методическое объединение учителей начальных классов входило 33 учителя. Кадровый потенциал учителей начальных классов характеризуется хорошим профессиональным уровнем. В начальной школе работают учителя с высокими квалификационно-педагогическими качествами.

Сведения о кадровом составе учителей начальных классов

Коллектив учителей имеет богатый педагогический опыт, большинство многолетний стаж работы, что положительно влияет на качество образовательного процесса в начальной школе.

Сведения о кадровом составе учителей начальных классов (стаж работы)

Совершенствование профессиональных качеств педагогов осуществлялось через курсы повышения квалификации, участие в конкурсах педагогического мастерства, в работе заседаний ГМО и творческих группах, самообразование, аттестацию.

В этом учебном году 12 преподавателей повышали свой профессиональный уровень, пройдя курсовую переподготовку в Донецком республиканском институте дополнительного педагогического образования.

Аттестация важнейшее средство оценки и развития профессионализма педагогических работников. По результатам аттестации судят об уровне и развитии профессионализма педагога. Она предоставляет возможность педагогу показать все, на что он способен и показать скрытые резервы его способностей и возможностей. В 2017 году аттестацию прошли – 8 учителей начальных классов. Из них:

1 – повысил квалификационную категорию (Ковбасса А.В. 2категория);

4 – подтвердили (Сидорченко Л.И., Ольховская В.И., Телегина С.А., Макуха Л.В. 1категория);

3 – понизили (Маслова Н.Н. – специалист, Ведерина Т.Н. – 1 категория, Волошко Л.Ф. – 1 категория)

Результаты аттестации в 2016 – 2017 учебном году

Каждая профессия требует постоянного совершенствования. Необходимость совершенствования профессиональной подготовки учителя не вызывает сомнений. Активная работа учителя в межкурсовой период позволяет педагогу не только совершенствовать мастерство, но и продемонстрировать свой опыт. Мастерство педагога определяется его профессиональной пригодностью, профессиональным самоопределением, саморазвитием, т. е. целенаправленным формированием в себе тех качеств, которые необходимы для выполнения профессиональной деятельности. Учителю необходимо мотивированное стремление к самообразованию, к самовыражению. Участие в конкурсах профессионального мастерства, научно-практических конференциях, мастер-классах способствует эффективному развитию системы школьного образования, широкому внедрению в практику новых интересных методик и подходов к преподаванию, развитию профессиональных компетенций. Конкурс даёт огромный толчок для самосовершенствования и профессионального развития.

Учителя начальных классов приняли участие в следующих конкурсах педагогического мастерства, научно-практических конференциях, мастер-классах:

1.Республиканский конкурс педагогического мастерства «Педагогический Х – фактор»

Открытый республиканский конкурс профессионального мастерства педагогов «45 минут славы»

Республиканский конкурс «Методический шедевр» в номинации «Методическая копилка»

Республиканский конкурс «Лето на отлично» в номинации «Лето-это радости пора!»

Республиканский конкурс педагогического мастерства 

«АРТ-фактор»

Республиканская природоохранная акция «Сохраним лесную красавицу», конкурс методических разработок

Республиканские, всероссийские, международные конференции

Мастер – класс

Республиканская тренинг-площадка педагогического мастерства в рамках открытого университета инновационной педагогики

Всероссийский конкурс для педагогов на лучшую статью по профориентации

Наиболее опытные творчески настроенные педагоги, имеющие склонность к научно-исследовательской деятельности и проявившие интерес к конкретной проблеме, приняли участие в работе творческих групп на республиканском уровне.

В течении 2016-2017 учебного года апробировали учебно-методические пособия уроки гражданственности Донбасса (1-4 классы) ,по украинскому языку (1 класс), основной образовательной программы Информатика и ИКТ: 3-4 классы.

В 2016-2017 годах учителя начальных классов были активными участниками городских постоянно-действующих семинарах-практикумах:

Семинар заместителей директоров по учебной работе МОУ «Школа №4 города Докучаевска»

Алифанова И.А. Мастер-класс «История одного проекта»;

Маслова Н.Н. интегрированный урок – путешествие. Знакомство с творчеством поэта Ю.П. Мориц «Большой секрет для маленькой компании» - март 2017

Семинар заместителей директоров по воспитательной работе МОУ «Школа №5 города Докучаевска»

Кацель И.Н. воспитательное мероприятие с использованием ИКТ и методов критического мышления «Школа здоровья» - апрель 2017

Постоянно-действующий семинар-практикум для заместителей директоров по учебной работе «Формирование читательской компетенции»

Саранова И.Е.

Постоянно-действующий семинар-практикум для заместителей директоров по воспитательной работе «Усиление социального партнерства в воспитательной работе образовательного учреждения»

Кабаненко Н.С. деловая игра «Взаимодействие всех служб системы профилактики и общеобразовательного учреждения»

МОУ «Школа №3 города Докучаевска»

Постоянно-действующий семинар-практикум для заместителей директоров по воспитательной работе «Формирование гражданской позиции в процессе обучения и воспитания подрастающего поколения» МОУ «Школа №6 города Докучаевска»

Костюк С.Н. Мастер-класс;

Макуха Л.В. Воспитательное мероприятие

Участие обучающихся в различных конкурсах вызывает положительную мотивацию, формирует активную жизненную позицию, повышает интерес к изучению предмета, способствует развитию творческого мышления. Педагоги начальной школы активно приобщают своих воспитанников к участию в международных и республиканских конкурсах. В этом учебном году обучающиеся приняли участие:

МОУ «Школа №1 города Докучаевска»

Международный конкурс по русскому языку «Русский медвежонок» –8 участников, Диплом победителя – 8

Республиканская гражданско-трудовая акция «Своё сердце отдаю Донбассу – 2016». Операция «Золотая пчёлка». Номинация – 6 участников

Международный конкурс «Дети рисуют мир» – 8 участников

Республиканский конкурс рисунков «Безопасные дороги нашего детства» – 8 участников

Республиканский конкурс поделок «Живи, ёлочка!» – 5 участников

МОУ «Школа №3 города Докучаевска»

Республиканский конкурс рисунков «Я люблю свою республику» – 1 участник, 1 место

Всероссийский конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников «Я - исследователь» –3 (гран-при, I место)

Международная V онлайн-олимпиада «Плюс» по математике – 48 участников (38 победителей)

Межпредметная онлайн-олимпиада «Дино-олимпиада» – 16 участников (11 победителей)

Международная VI онлайн-олимпиада «Плюс» по математике – 29 участников (25 победителей)

Осенняя олимпиада «Русский с Пушкиным 9

«Русский с Пушкиным» онлайн-олимпиада по русскому языку – 53 участника

МОУ «Школа №4 города Докучаевска»

Международный конкурс «Русский с Пушкиным» – 4 победителя, 21-

место, 4 - участника

Всероссийский метапредметный конкурс «Изучай-ка» 41 победителя,6 - 2 место ,9 участников

Всероссийский конкурс по русскому языку «Русский медвежонок» – 15 победителей, 7 - 2 место, 32 участника

Международная онлайн-олимпиада «Олимпиада +» – 59 участника

Всероссийский конкурс «Золотой сундучок» – 5 участников

Всероссийский онлайн конкурс «Учи.ru» – 27 участников

Республиканский конкурс «Юный мичуринец» – 3 участника

Республиканский конкурс «Золотой ключик» – 4 участника

Республиканский конкурс «Карта сокровищ» – 5 участника

МОУ «Школа №5 города Докучаевска»

Международная ІІ онлайн-олимпиада по предпринимательству «Юный предприниматель» – 8 участников, 5 победителей

Международная Онлайн-олимпиада по русскому языку «Русский с Пушкиным» –36 участников, 23 победителя

Республиканская гражданско-трудовая акция «Своё сердце отдаю Донбассу – 2016». Операция «Золотая пчёлка». Номинация «Рисунок» – 3 участника, 1 победитель

Республиканская гражданско-трудовая акция «Своё сердце отдаю Донбассу – 2016». Операция «Золотая пчёлка». Номинация «Конкурс авторских стихотворений о пчёлах» – 15 участников, 1 победитель

Республиканская гражданско-трудовая акция «Своё сердце отдаю Донбассу – 2016». Операция «Золотая пчёлка». Номинация «Конкурс авторских сказок про пчёл» –1 участник,І место

Всероссийский метапредметный конкурс «Изучай-ка» – 21 учащихся, Сертификаты

Международная онлайн-олимпиада «Плюс» по математике – 72 участника, диплом победителя –51 уч., похвальная грамота – 12 уч.

Международный конкурс «Совушка». Международная викторина «Зимушка – зима» - 1 участник, диплом 1 степени

Республиканская акция Книга памяти «Война глазами детей» – 8 участников

МОУ «Школа №6 города Докучаевска»

Всероссийский конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»I – 3 участника

Международная онлайн-олимпиада «Русский с Пушкиным» – 19 участников

Республиканский конкурс «Природа и творчество» –1участник

Городской конкурс рисунков «А мир войдет однажды в двери» – 2участника

Международная онлайн-олимпиада «Плюс» – 19 участников

Межпредметная онлайн-олимпиада – 14 участников

II Международная онлайн-олимпиада «Русский с Пушкиным» – 14 участников

Республиканский конкурс «Зеленая планета». – 4 участника

Организация внеклассной работы в рамках реализации ГОС НОО является плавным продолжением урочной деятельности, т.к. именно во внеурочной деятельности формируются метапредметные УУД, необходимые базовые ценности личности. Очень важно правильно организовать внеклассную работу, чтобы достичь необходимых запланированных результатов. Внеклассная работа состоит из внеурочной деятельности и мероприятий, проводимых с целью достижения определённых метапредметных результатов: развитие познавательной активности и ценностного отношения к природе; обеспечивать более разнообразную деятельность учащихся по изучению и охране окружающей среды; развивать творческие способности и самостоятельность; приобщение учащихся к миру искусства, расширение кругозора, раскрытие творческого потенциала учащихся; формирование здорового образа жизни, формирование таких качеств как толерантность, милосердие, чувство гордости за свою Родину, свой город, свою семью

В истекшем учебном году под руководством учителей начальных классов проводились внеклассные мероприятия, позволяющие повысить заинтересованность учащихся в изучении предметов. Активная внеклассная работа по предметам является продолжением урочной деятельности и содействует реализации воспитательных целей обучения. Самые яркие из них:

МОУ «Школа №1 города Докучаевска»

Чигусова М.В. – Праздник «Прощание с азбукой»

Сидорченко Л.И. – Воспитательное мероприятие «Писатели Донбасса-детям»

Гумуржи Л.А. – Акция «Берегите первоцветы»

Лядская Л.Г. – Праздник Святого Николая

МОУ «Школа №3 города Докучаевска»

Кабаненко Н.С. Праздник «День защитника Отечества»

Саранова И.Е. «Мамы разные нужны…» (праздник для мам и бабушек)

Ковбасс В.А. Открытый урок «73-я годовщина освобождения Донбасса

Коблова А.В. «Турнир знатоков русского языка» в рамках недели русского языка и литературы

МОУ «Школа №4 города Докучаевска»

Внеклассное открытое мероприятие «Здоровье – величайшее богатство»

Классный час «Коктейль здоровья» «Спортландия»

Презентация проекта «Профессии моих родителей»

Внеклассное мероприятие «Будущим защитникам Отечества посвящается»

Открытое городское мероприятие «Книжкин день»

Конкурсно – игровая программа «Весёлые приключения на транспорте»

Внеклассное открытое мероприятие по ГО

МОУ «Школа №5 города Докучаевска»

Кацель И. Н. Конкурсно – игровая программа «В гостях у сказки»

Гонтаренко Т. Б. Викторина «Природа весной»

Баклагина Е. В. «Литературный Донбасс»

Искарадова Н. В. Воспитательное мероприятие «Накормите птиц зимой»

Ольховская В. И. Воспитательный час «Я живу в ДНР»

Пятковская Т. А. Экологический урок «Моя счастливая планета»

Копачёва С. И. Заочное путешествие «Что за прелесть – эти сказки!» (по мотивам сказок А.С.Пушкина)

МОУ «Школа №6 города Докучаевска»

Открытый урок «73-я годовщина освобождения Донбасса»

Открытый урок для первоклассников «Путешествие в страну Знаний» «Турнир знатоков русского языка» в рамках недели русского языка и литературы.

Урок – путешествие в страну Прав и обязанностей

Праздник «До свидания, Осень».

Праздник «Мы ждем тебя в гости, Святой Николай».

Праздник «Новогодний карнавал»

Праздник «Моя мама лучшая на свете».

Бой знатоков в рамках недели Искусств.

Участие в предметных неделях

В настоящее время полным ходом идёт реализация РОС НОО учителями нашего методического объединения. Многим из них уже есть, что рассказать и показать по данной проблеме. Педагоги с большим желанием делятся накопленным опытом среди своих коллег. Свой опыт они представляют в форме презентаций, мастер-классов:

Кацель И.Н. – презентовала опыт «Преемственность в реализации образовательных программ дошкольного и начального общего образования»

Алифанова И.А. – мастер-класс «Моделирование ситуации успеха в личностно- ориентированном обучении»

С целью пропаганды своего педагогического опыта, результата творческого поиска, новизны и оригинальности своей деятельности, педагоги разместили свои материалы на электронных порталах:

МОУ «Школа №1 города Докучаевска»

МОУ «Школа №3 города Докучаевска»

МОУ «Школа №5 города Докучаевска»

МОУ «Школа №6 города Докучаевска»

В 2016 – 2017 учебном году учителя начальных классов создавали пособия, разработки уроков, внеклассных мероприятий. Так, это:

МОУ «Школа №1 города Докучаевска»

МОУ «Школа №4 города Докучаевска»

В целях содействия повышению профессиональной компетентности педагогов начальной школы, содействия в самообразовании и самосовершенствовании профессионального мастерства педагогов, а также по вопросам информационно-методического сопровождения организации работы с детьми, педагоги принимали активное участие в работе вебинаров, семинаров, практико-ориентированных студиях, в заседании интернет-репетитора, организованными отделом начального образования Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования.

Это:

Август 2016 г. – информационно-методический семинар «Информационное и методическое сопровождение реализации задач ГОС НОО»

Октябрь 2016 г. – вебинар для руководителей методических служб и школ-лабораторий по проблеме «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения»

Ноябрь2016г. – практико-ориентированной студии «Конструирование урока в начальной школе в соответствии с требованиями ГОС НОО».

Декабрь 2016г. – Интернет-репетитор для молодых учителей начальной школы «Развитие творческих способностей обучающихся на основе духовно-нравственных ценностей на уроках литературного чтения в начальных классах»

Февраль 2017 г. – Онлайн информационно-методический семинар «Информационное и методическое сопровождение реализации задач ГОС НОО»

Март 2017 г. – Вебинар для руководителей методических служб и школ-лабораторий по проблеме «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения»

Апрель 2017 г. – Вебинар «Смысловое чтение – способ формирования универсальных учебных действий обучающихся» в рамках работы школ-лабораторий «Формирование универсальных учебных действий посредством совершенствования подходов к развитию техники чтения»

2016-2017 г.г. – Участие в вебинарах, организованные издательством «Просвящение»

Деятельность городского методического объединения в 2016-2017 гг. строилась в соответствии с планом методической работы и была направлена на решение проблемы повышения качества начального образования обучающихся начальной школы, на развитие профессиональных компетентностей педагога как фактора повышения качества образования в условиях введения ГОС НОО.

Анализ работы показал, что учителя начальных классов владеют технологиями обучения компетентностного, ресурсного и системно-деятельностного подходов обучения, постоянно повышают профессиональный уровень не только на курсах повышения квалификации, но и в межкурсовых мероприятиях, это участие в конкурсах различных уровней, в работе вебинаров и научно-практических конференциях, в городских семинарах. Педагоги приобщают обучающихся к участию в детских конкурсах, олимпиадах по предметам. Учителя делятся опытом не только на заседания методического объединения, но и ведут активное распространение опыта в блогах, на персональных сайтах, итернет-изданиях. Сотрудничая в творческих группах на республиканском уровне, создают программы, методические пособия, разработки. На протяжении учебного года проводилась большая внеклассная работа. Учителями были подготовлены и проведены многочисленные внеклассные мероприятия: тематические праздники, турниры, спортивные соревнования, заочные путешествия.

Работа методического объединения освещена на персональном сайте руководителя ГМО Чигусовой М.В. http://chigusovamarina3.wixsite.com/blog, на сайте педагогического сообщества «Моё образование»

Между тем есть и нерешённые проблемы:

хорошо организованная методическая работа на уровне города не всегда достаточно влияет на повышение качества работы ШМО;

недостаточен уровень умения педагогов работы с информацией, переработки её и описания своего опыта работы;

недостаточно внимания уделяется вопросам аттестации учителей;

отсутствие системы в работе по обобщению передового педагогического опыта.

Для решения данных проблемы на следующий год намечены следующие шаги:

методическую работу строить на диагностической основе, сделать её адресной, мотивированной;

включение в работу ГМО вопросов аттестации учителей;

поиск активных форм проведения семинаров, заседаний ГМО через изучение методической литературы, поиск в Интернете;

популяризация и использование в работе новых технологий;

оказание методической помощи учителям, испытывающим затруднения в работе, работающим по современным технологиям.

В следующем учебном году городское методическое объединение учителей начальных классов продолжит работу над научно-методической проблемой: «Освоение компетентностного, ресурсного и системно-деятельностного подходов к образованию как основной способ совершенствования качества начального общего образования».

Методическим объединением учителей начальных классов в 2016-2017учебном году будет работать над следующими задачами:

обеспечение организационных и методических условий качественной реализации ГОС НОО

формирование у педагогов потребности и способности к переориентации учебно-воспитательного процесса на использование компетентностно ориентированных технологий;

совершенствование педагогического мастерства педагогов в осуществлении системно-деятельностного подхода в организации обучения школьников;

развитие практических навыков проектирования учебной деятельности на основе компетентностно-деятельностного подхода;

развитие творческой активности учителей, распространение элементов передового опыта.

Руководитель городского методического объединения Чигусова М.В.