Урок математики в 5 классе на тему «Числовые и буквенные выражения»

Бэйкер-Стрит

Шерлок Холмс и доктор Ватсон Сыщик Шерлок Холмс и его друг были придуманы Конан Дойлом в 1887 году.

Детективное агентство «ЧИБУВ» Тема: Числовые и буквенные выражения. Цель: 1. Закрепить умение читать записывать выражения, находить значения выражения.

Представление команд Самая знаменитая фраза Шерлока Холмса? «Элементарно, Ватсон» А какая фраза будет у вас?

Задание 1. Тренировочное Я никогда не гадаю. Очень дурная привычка: действует губительно на способность логически мыслить. Шерлок Холмс в «Знаке четырех» Продолжи фразу Число, получаемое в результате выполнения всех указанных действий в числовом выражении, называют значением этого выражения.

Задание 1. Тренировочное Я никогда не гадаю. Очень дурная привычка: действует губительно на способность логически мыслить. Шерлок Холмс в «Знаке четырех» Продолжи фразу Буквенное выражение – это выражение, содержащее буквы.

Задание 1. Тренировочное Я никогда не гадаю. Очень дурная привычка: действует губительно на способность логически мыслить. Шерлок Холмс в «Знаке четырех» Продолжи фразу Числа, которыми заменяют букву, называют значениями этой буквы.

Задание 1. Тренировочное Я никогда не гадаю. Очень дурная привычка: действует губительно на способность логически мыслить. Шерлок Холмс в «Знаке четырех» Продолжи фразу a-(b+c) = a-b-c

Задание 1. Тренировочное Я никогда не гадаю. Очень дурная привычка: действует губительно на способность логически мыслить. Шерлок Холмс в «Знаке четырех» Продолжи фразу Если a<c и b>c, то (a+b)-c = (b-c)+a

Задание 1. Тренировочное Я никогда не гадаю. Очень дурная привычка: действует губительно на способность логически мыслить. Шерлок Холмс в «Знаке четырех» Прочитайте (х+45)-(9+х) У+(34+х) (4+х)+(с-d)

Задание 2. Раскрытие преступления Нам удалось перехватить записку, переданную преступнику в тюрьму, но никто не мог понять, что в ней написано.  Расшифруйте  как можно скорее.

Задание 2. Раскрытие преступления Содержимое записки ОПИХЕЩНА а 34 35 16 35 36 48 а- 15 а 997 994 985 994 982 971 1000 - а

Задание 2. Раскрытие преступления Содержимое записки ПОХИЩЕНА а 34 35 16 35 36 48 а- 15 19 20 1 20 21 33 с т а т у я а 997 994 985 994 982 971 1000 - а 3 6 15 6 18 29 в е н е р ы

Задание 3. Черный ящик Это раньше ценилось очень дорого. Сейчас стало обычным. Это есть в морской воде.  Без  этого практически никто не может обойтись, но когда этого слишком много - то лучше бы его не было совсем. СОЛЬ

Задание 3. Черный ящик Составьте выражение для решения задачи и найдите его значение: В одном мешке было 146 кг соли, что на 18 кг меньше, чем во втором мешке. Сколько килограммов соли было в обоих мешках вместе? СОЛЬ 146+(146+18)=310(кг)

Задание 4. Физминутка

Задание 5. Лабиринт 1 3 2

Задание 5. Лабиринт 1 Запишите выражения: а) сумма 55 и с-х+13 б) разность 6 – y и b - c

Задание 5. Лабиринт 2 Найдите значения выражения (1467+х) - у: а) при х=9023 и у=267 б) при х=2433 и у=19

Задание 5. Лабиринт 3 Работа по учебнику стр. 51 №310 (устно)

Задание 6. Фоторобот преступника

1) 367; 2) 50; 3) 67; 4) 24; Форма ушей: Найдите значение выражения 350:х+17, если х=7

Форма глаз: Какой путь прошёл поезд за 8 часов, если он шёл со скоростью m км/ч а) 8 - m б) 8 + m в) 8 * m г) 8 : m

Форма носа: В магазин привезли 250 коробок, в каждой коробке по m пачки печенья. Какова масса всего печенья, если масса одной пачки 150 г? 1) 250*m+150 2) 250+m+150 3) 250*m*150 4) (250-150)*m

Губы: Электропоезд прошёл 720 км, причём 6 ч он шёл со скоростью 80 км/ч, а оставшийся путь – со скоростью x км/ч. Какое время электровоз был в пути? 1) 720 – 80*6:х 2) 720:(80*6-х) 3) (720 – 80)*6:х 4) (720-80*6):х