Конспект занятия по внеурочной деятельности «Чудесные краски»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Степановская средняя общеобразовательная школа»

636516, Россия, Томская область,

Верхнекетский район, пос. Степановка пер. Аптечный, дом 5,

тел./факс: (8-382) 58-25-1-66

Е-mail: stepanovca@mail.ru

Конспект занятия по внеурочной деятельности «Чудесные краски»

Учителя начальных классов Гиззатуллиной Татьяны Николаевны.

Тема занятия: «Дед Мороз»

Цель: Научить рисовать Деда Мороза.

Задачи: Вызвать интерес к всеми любимому сказочному герою, передавать добрый образ Деда Мороза в творческой деятельности.

Учить изображать внешние особенности Деда Мороза.

Продолжать учить ориентироваться на плоскости листа бумаги.

Продолжать развивать навыки работы карандашом,кистью,творческую активность, художественный вкус.

Планируемые результаты для ученика:

Предметные: Освоить различные способы изображения сказочных героев, сформировать умение соотносить размер изображаемого к общему листу.

Познавательные: Анализ объектов с целью выделения в них существенных признаков; сравнение; выработка навыка рисования; умение пользоваться схемами рисования.

Личностные: Формировать познавательный интерес к новому материалу и способам решения новой задачи.

Коммуникативные: Определять общую цель и пути ее достижения; развитие умения слушать на занятие, стремиться к общему познавательному результату.

Регулятивные: умение устанавливать соответствия полученного результата поставленной цели; умение креативно мыслить.

Оборудование: компьютер, проектор, мультимедийная презентация, работы учащихся

План урока:

Орг. момент – 1 мин

Работа по теме (беседа) – 15мин

Физкультминутка- 1 мин

Практическая часть занятия – 25 мин

5. Итог занятия –3 мин

Ход занятия

I. Организационный момент.

Всё готово и хочется начать.

Краской будем снова кого-то рисовать

II. Сообщение темы и цели занятия

Слайд 2

II. Вводная беседа по теме занятия

Какой праздник самый любимый у всей детворы? (Ответы детей)

Конечно Новый год- самый любимый детский праздник. На Новый год к нам всегда приходит Дед Мороз. А где же живёт Дед Мороз?

Слайд 3- 4

Скажите, а в каких мультфильмах Дед Мороз приходитк ребятишкам?

Слайд 5

Дед Мороз – это, пожалуй, главный символ новогоднего торжества. Этот добрый дедушка стал персонажем многих сказок, легенд, фильмов и мультфильмов. Как выглядит дед Мороз, знает не только каждый взрослый, но и любой ребенок. Поэтому нарисовать деда Мороза сможет даже начинающий художник.

Слайд 6

Сегодня мы познакомимся с этапами рисования этого героя. Его можно нарисовать на поздравительной открытке и подарить близким.

Рисунок Деда Мороза выполнить несложно, потому что он одет в длинную шубу и шапку и имеет длинную бороду . Давайте попробуем вместе поэтапно нарисовать простым карандашом Деда Мороза.

III. Физминутка.

На дворе у нас мороз.

Чтобы носик не замёрз,

Надо ножками потопать

И ладошками похлопать.

(Дети хлопают себя ладонями по плечам и топают ногами.)

А теперь представим лето.

Речка солнышком согрета.

Мы плывём, плывём, плывём,

Дно ногами достаём.

(Плавательные движения руками.)

Мы выходим из речушки

Направляемся к опушке.

(Ходьба на месте.)

Там присядем ………..,

И продолжим рисованье

(Дети садятся за парты.)

IV.Практическая часть занятия.

Итак сегодня мы рисуем Деда Мороза.

Слайд 7 – 22

Физминутка для глаз слайд 21

V. Итог урока.

Рефлексия. Выставка всех работ на стенде.

Вам понравилось занятие?

Какое у вас было настроение? Если хорошее, то нарисуйте на красном шарике улыбку, если грустное, то на синем, ну а если вам было не весело, не грустно, не интересно возьмите жёлтый шар. Дети украшают елку на доске.

Молодцы, у вас получились сказочные работы.

Оборудование : мультимедийный проектор, компьютер, экран, доска.

Приложение.

Раздаточный материал для рефлексии.