Диагностическая работа №1 по русскому языку (1 класс, УМК «Перспектива»)

№ задания

Раздел содержания

Задание/ Параметр/ Критерий и т.п.

Уровень

сложности

Максимальный балл

1

Фонетика и графика

Умение на слух определять количество слов в предложении и строить схемы

Б

1

2

Фонетика и графика

Умение строить звуковые модели слов

Б

2

3

Фонетика и графика

Умение на слух определять гласные звуки и находить их место в слове

Б

3

4

Фонетика и графика

Умение сравнивать и называть твёрдые и мягкие согласные звуки и определять их место в словах

Б

3

5

Фонетика и графика

Умение выделять отдельные звуки и определять их количество в слове

Б

1

Итого:

10 баллов

№ задания

Критерии оценивания

1

1 балл – верно на слух определено количество слов в предложении и выбрана верная схема

0 баллов – любой другой вариант выполнения задания

2

2 балла – верно построена звуковая модель слова, верно поставлено ударение

1 балл - допущена 1 ошибка

0 баллов – любой другой вариант выполнения задания

3

3 балла– верно на слух определены гласные звуки и найдено их место в слове

2 балла - допущена 1 ошибка

1 балл - допущено 2 ошибки

0 баллов – любой другой вариант выполнения задания

4

3 балла – верно отмечены в схемах слов все мягкие согласные звуки

2 балла - допущена 1 ошибка

1 балл - допущено 2 ошибки

0 баллов – любой другой вариант выполнения задания

5

1 балл – верно на слух определено количество звуков в слове

0 баллов – любой другой вариант выполнения задания

ОТМЕТКИ:

"5"

от

10

до

10

баллов -

“высокий”

"4"

от

8

до

9

баллов -

“повышенный”

"3"

от

5

до

7

баллов -

“базовый”

"2"

от

1

до

4

баллов -

“ниже базового”