Диагностика результатов изучения индивидуальных особенностей мышления обучающихся

Диагностика результатов изучения индивидуальных особенностей мышления обучающихся

ТИП МЫШЛЕНИЯ

Работа по диагностике типов мышления проводилась совместно с психологом по опросникам «Как я думаю», «Гибкость - ригидность» и «Самооценка». Автор методики - д.п.н., профессор И.Ю. Соколова, Красноярск.

        À   Б   В             А   Б   В            А   Б   В            А   Б   В

 1      1   2   3       11    1   2   3      21    3   1   2      31    3   1   2

 2      2   1   3       12    1   2   3      22    3   1   2      32    3   2   1

 3      3   2   1       13    3   1   2      23    3   2   1      33    2   1   3

 4      2   1   3       14    2   3   1      24    2   1   3      34    1   2   3

 5      2   1   3       15    2   3   1      25    2   1   3      35    2   1   3

 6      2   1   3       16    3   2   1      26    2   1   3      36    1   2   3

 7      2   1   3       17    2   3   1      27    1   2   3      37    3   1   2

 8      2   3   1       18    2   3   1      28    2   1   3      38    3   1   2

 9      3   1   2       19    2   1   3      29    1   2   3      39    1   2   3

10     3   1   2       20    3   2   1      30    1   2   3      40    3   1   2

   Подсчитываем количество баллов по каждой из шкал и сделаем вывод о типе мышления обучающихся, исходя из следующих показателей:

    а) логический тип мышления - если по шкале Логический анализ набрано 17 баллов и выше;

    б) интуитивный тип мышления - если по шкале Интуиция набрано 17 баллов и выше;

    в) совмещённый (логический и интуитивный одновременно) 

тип мышления - если по шкале Логика и Интуиция совместно набрано 22 балла и выше;

    г) смешанный тип мышления (выбор стратегии в зависимости от ситуации) - если по всем трем шкалам набрано не менее 17 баллов.

Расшифровка результатов

1. Логический  тип мышления. Люди такого типа обычно решают проблемы активно, с помощью словесно-логического подхода, а интуитивную стратегию используют только в том случае, когда это крайне необходимо. Уделяют большое внимание деталям, контролю и осознанию ответственности. Такие люди всегда знают, что делать. Выполняя какую-либо работу, они тщательно продумывают порядок действий, предпочитают точно определенные конкретные задачи.
2. Интуитивный  тип мышления. Люди с мышлением такого типа, предпочитают решать проблемы, прибегая к пространственному (вовлеченному во взаимодействие) и интуитивному подходам. Логическую стратегию используют только в случае крайней необходимости. Ставят перед собой идеалистические и гуманистические цели. Их привлекает широкое поле деятельности, связанное с людьми.
3. Совмещенный (смешанный)  тип мышления. Люди с таким типом мышления используют одновременно правое и левое полушарие (но это процесс бессознательный), у них хорошо согласованы логика и интуиция. Они  решают проблемы, используя либо интуицию, либо логический подход,   меняя стратегию в зависимости от ситуации.

РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

       ​​​​​​​